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时间:2018-04-03
《语文版九上口语交际《谈困惑,解烦恼》word教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题 第 课 第 课时 课型 编写时间:200 年 月 日 执行时间:200 年 月 日 总序号 教学目的与要求1、要充分信任对方。2、要把自己的困惑和烦恼说清楚,要让对方明白。教学重点1、要注意交谈的礼貌。2、要为对方保守秘密。教学难点 对于对方提出的好的建议要接受。教具:多媒体教程一、导入师问:你们生活或学习中有烦恼吗?生答:有。师问:有一些什么烦恼呢?学生举手回答。我们在成长
2、的过程中,难免有困惑和烦恼,不妨找同学、老师、父母或亲友,向他们敞开心扉谈一谈,寻求他们的帮助,听取他们的建议。二、归纳学生的烦恼学习成绩上不去,心理压力大;和班上的同学关系处理不好;看到老师就胆怯,有问题也不敢问;喜欢班上的异性同学,因此影响了学习;和父母没有交流、沟通;喜欢唱歌、绘画,但父母不支持;总想上网,有一点克制不住自己;想学校多组织一些课外活动;觉得生活很单调,想寻求一点刺激;等等。三、提出交际的要求 (大屏幕)1、充分信任对方。态度要诚恳。2、要把自己的困惑或苦恼说清楚,使对方明白。
3、3、要认真听取对方的意见、建议。4、如谈话前双方约定不得向底三者言及谈话的内容,则双方都有为对方保守秘密的义务。5、谈话结束时,要向对方表示感谢。四、交际模仿多媒体播放一段解烦恼的交流录象。五、学生自由交流1、找到自己认为值得信任的同学或老师。2、把自己的烦恼说给他听。3、解决烦恼。六、说一说心得体会七、教师总结归纳 作业 后记
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