语文s版五年级上册《大拇指汤姆》说课材料

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1、《大拇指汤姆》说课材料 一、说教材   我所执教的《大拇指汤姆》是第一册第一单元的一篇精读课文。本课是一篇通话。《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：掉进面糊的奇遇；牛口脱险；鱼肚里的发现和受宠。告诉了我们善良才会带来幸福的道理。<一>知识目标①  学会本课10个生字和新词②  正确、流利、有感情地朗读课文③  理解

2、课文内容：农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：掉进面糊的奇遇；牛口脱险；鱼肚里的发现和受宠。<二>重点、难点；①  教学重点，识记本课的10个生字和新词。②  教学难点：理清文章线索，初步把握文章的主要内容。 二、说教法五年级学生活泼，好动，善于表现自我，极富有想象力，根据这些特点，我拟定以下教法：1、自主学习法：发挥学生在自学、探索、发展中的主体作用，把学习

3、的主动权给学生。2、快乐教学法：一是重现课文内容，让学生用拇指比较汤姆形象。二是通过“开火车”的游戏，让学生迅速掌握生字词。三是师生互动读表第三段，使学生理解水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态。3、以读代讲法：一是学生初读课文，整体感，知课文内容。而是教师指导朗读、三是精读课文，理解课文内容，四是表演朗读课文，掌握课文，理解课文内容。五是朗读全文，巩固课文内容，把阅读的主动权还给学生，让学生在读中悟义，读中悟理，读中悟情。三、说学法：  为了充分体现学生是课堂主人，是学习的主体，做到真正以学生发展

4、为本，培养他们创新精神和实践能力，我尽量为学生提供主动学习、合作学习、探究学习、创造性学习的平台。在学生初读课文时，找出不理解的词、句，不明白的问题，读后质疑，把学习的主动权交给学生，指导学生学会质疑解难，培养学生自主探索、学习的能力和习惯。在精读课文时，让学生在读中悟义，读中悟理，读中悟情，鼓励学生敢于说出自己不同的理解和感悟，在熟读课文时，让学生演一演，既巩固所学知识，又培养了他们的胆识和表演能力，在解决难点时，让学生们交流研讨，合作学习，充分发表自己的见解。课后进行拓展，延伸的训练。四、说教学过

5、程<一>揭题激趣，用词说话。老师在黑板上板书“拇指”，并用“拇指”说话，之后学生同样用“拇指”说句完整话，我这样的设计既培养了学生的说话能力，又拉近了师生间的距离，调动了孩子们学习的积极性。<二>初读课文，思考问题，感知课文内容，老师提出自读要求：①读准字音，不添字，不掉字，句子读通顺。②在朗读的过程中，用笔划出不懂的词、句，不明白的问题。<三>精读课文，加强朗读指导，理解课文内容。①让学生找出自己喜欢的段落、句子读一读，说说自己读懂了什么？②让学生找出课文中描写汤姆历险经历的语句段落③引导学生结合对

6、课文重点句的体会、感情朗读课文，教师相机指导④充分发挥儿童的想象能力、利用儿童善于表现自我的特点，边读文边表演。我这样设计的目的是让学生自主选择学习内容和方法，极力营造民主、平等的学习氛围，把阅读的主动权还给学生，让学生在读中悟义、读中捂理、读中悟情。让学生选择自己最喜欢的句段，最感兴趣的问题读读、说说、议议，不但唤起了学生自主学习的意识，而且还改变了课堂教学的基本结构，变传统的教师讲“懂”为学生自己读“懂”。<四>在学习的过程中，为了突破本文的重点，我是这样设计的：①让学生提前预习生字词，查好字典、

7、词典②根据五年级学生的年龄特点，引导其自学新生字词③为了让学生快速记住生字词，帮助其找出好的识记方法，并加以运用<五>感情朗读全文，巩固所学知识，进行拓展练习①  感情朗读课文②交流学习本课的收获③让学生用所学习生字词组词造句五、课后拓展训练以《续写大拇指汤姆》为主题上一节主题班会。六、本节课的创意与特色。1、营造民主、平等的学习氛围，把课堂还给学生，根据本课内容和小学生好动、好跳、好表现的特点，采用“快乐教学法”“表演法”“讨论法”，努力创设一种民主和谐的学习氛围，让学生进行小组协作学习，在朗读、交

8、流、讨论中自我体验，享受成功的喜悦，并使学生的朗读能力、口头表达能力，想象能力，表演能力均得到提高。2、合理联系教材，把生活实际说话这一环节，先分组讨论，想想在生活中如果你是汤姆，在遇到危险时候会怎么面对。然后分别汇报讨论情况，培养了学生合作学习，自主探究的精神。3、利用课件，制作生动形象的画面，激发学生学习的兴趣。把情节较为复杂的童话故事变得浅显易懂。七、教学反思。《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了善良才会带来幸福的道理。童话故事中农夫与妻