小学五年级语文上册期中测试试卷分析

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1、向阳小学五年语文期中试卷分析 期中考试结束了，本次考试侧重于对学生的知识积累和课外阅读能力进行考察，现对本次考试的情况作以分析：  在籍数参考人数优秀人数优秀率及格人数及格率五年一班37372978.3%37100%五年二班31312477.4%31100%五年三班31312374.1%31100%总计99997676.8%99100% 本次考试各题答题情况如下：题号应对题实对题正确率一5049404080.0%二2970213972.0%三1881143076.0% 一、本次考试优点：基础知识比较扎实，读拼音写词语和填成语，修改病句和缩写句子答得比较好，

2、说明学生对此类题目接触的比较多，教师也比较重视基础知识的积累。此外，结合母亲节给母亲写一句话和第9、10题：仿照例句写有哲理性的句子。充分发挥学生的思维，留给学生更大的想象空间，学生的答案五彩纷呈，与以往的标准答案相比更发展了学生的个性思维，也是的小学语文高年教学更好的与中学的语文教学顺利接轨，为学生的学习指明了方向。二、在本次批卷过程中，我们也发现了许多问题，而且具有普遍性。1、学生的积累量够，可是运用不够。在积累与运用的第4题：根据要求写成语和课外阅读第2题：根据上下文填成语和歇后语，有许多同学的答案是不恰当的甚至是空白，学生平时积累的相关成语很多，可

3、为什么到运用的时候就不知所措了呢？说明平时的阅读教学中的写的练习还太少，这是我们平时的课时量少和教学的内容多之间的矛盾造成的，提高阅读教学的效率是最好的方法，以增加学生写的训练。2、课内阅读中的写法不够扎实，如课内阅读中的第5小题：说说插叙的作用，有不少同学不会答，其原因是对插叙的理解不是发自于内心，对于于稳重的知识必须对学生讲明，而不该模棱两可。三、改进意见：1、对教学要讲求效率，对于每一单元的主题必须让学生做到心里有数，对学生提出具体的预习要求，对于学生能解决的字、词等基础知识，只要在课堂上进行检查，可以在小组之间检查，也可以通过听写等方式促进学生养成

4、预习的习惯，也是对学生自学能力的培养和提高，更可以节约课堂上的时间，为提高教学效率作最大的准备。2、对于每一单元中的拓展阅读课文，必须让学生放手去读去想，也可以将本单元中学习到的写法进行练习，这样才能保证在有限的课堂中最有效的提高教学效率和学习效果。3、对教材中出现的语文知识必须对学生将明白，交待明白，并在以后的教学中药强调，直至学生具有相应的知识和能力。比如：在《灯光》一课中出现的关于任务的语言描写，神态描写，动作描写，心里描写，先让学生在课文中找到他们，再体会这样写的好处，教师不要让学生浅尝辄止，而是将以前学习过的课文或文学名著联系起来让学生加深了解并

5、重申这是描写中的四种方法。4、每篇课文必须让学生了解到作者和编者的意图，从整体上学习课文。充分发挥学生的主动性。5、培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯.