礼仪课堂演讲稿4篇

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1、礼仪课堂演讲稿4篇　　篇一：演讲礼仪课堂　　演讲礼仪课堂　　演讲者上场时务必大方自然，亮相得体，上场后首先环视一下全场，接下来可以进行开场白，演讲的开场白没有一定的固定模式，可首先介绍一下自己的姓名，并向听众致意。然后可以运用以下形式：　　第一，提纲式开场白。演讲开始前，可以先把自己要讲的问题扼要地介绍一下，使听众有个整体的认识，然后顺藤摸瓜，脉络清楚，一气呵成。第二，向听众提问式开场白。在演讲开头向听众提几个问题，让听众与你进入一个共同的思维空间进行思考。如果演讲人的问题提得好，听众自然会格外留神，等待富有见解的答案。　　第三

2、，即兴发挥式的开场白。演讲者可根据会场气氛拟一段即兴开头，这可以把演讲者与听众一开始就紧紧地联系起来，使听众在感情上产生哄鸣。第四，引起听众好奇式的开场白。即把一些与演讲内容有关的罕见的问题先提出来，使听众产生一种非听下去不可的兴趣。如果有一个与演讲内容有关的有趣的故事，也可用它作为开头。　　作为一个老练的演讲者，除了精心预备他的演讲内容外，还要注意他的仪态。　　演讲时要保持久充沛的精力。在演讲之前，一定要充分休息，养精蓄锐。演讲时则要器宇轩昂或洒脱大方，总之，要表现出气度来。站立要稳，切勿前后摇摆。有的演讲者常常左右移动重心，

3、这会使人认为你心神不定。目光要前视听众，左躲右闪会给人一种鬼鬼祟祟的感觉。或者说话时望天，好象是目空一切或思想不集中。或者习惯于低头看稿或看地板，不注意与事后众交流，好象做了亏心事一样。这几种情况，都将直接影响演讲效果。　　演讲人的声音要响亮。音量的大小根据会场的大小和人员的多少而定。既不要过高，也不要过低。过高易失去自然和亲切感，过低会使会场出现不应用的紊乱。　　演讲者演讲时，双手尽量不要胡乱挥动，可以双手相握，放在身前或身后，或者放松垂在两侧。双手的姿势相当重要，并且有时能加强你的演说。可是要尽量避免一再重复同一动作。不要胡

4、乱地挥动手臂以免分散听众听你演说的注意力。　　演讲者的服饰应以整洁、朴实、大方为原则。男士的服装一般以西装、中山装、表年装为宜。女士不宜穿戴过于奇异精细、光彩夺目的服饰，服装过于艳丽，容易分散听众的注意力。　　篇二：课堂礼仪学生演讲稿　　铜梁区区级课题　　农村小学生文明礼仪行为习惯养成教育研究　　3月份的学生演讲稿学校：双碾小学年级：二年级姓名：李明佳时间：3月15日　　满园春色关不住，礼仪之花出墙来　　亲爱的老师、同学们：大家好！　　我叫李明佳，是双碾小学二年级的一名少先队员，今天我演讲的题目是《满园春色关不住，礼仪之花出墙来

5、》。　　讲文明，是中华民族的传统美德；讲文明，要从身边的点滴做起。在我们双碾小学，处处盛开着文明礼仪之花。　　升旗仪式是庄严之花。每到星期一早上，高年级的大哥哥姐姐们，身穿鲜艳的校服，站在国旗下，严肃认真、精神饱满地高唱国歌。这时候，我就期盼自己快点长大，和他们一样，成为国旗下庄严之花的一朵。　　课堂礼仪是可贵之花。就说我们二年级的小朋友们吧，我们上课特别守纪律，听讲特别认真，发言特别积极。有一次，其他班的老师经过，看到我们这么乖，还表扬我们呢！我觉得，双碾小学所有班级的同学都会和我们一样好！　　课间礼仪是温暖之花。下课了，校园

6、里响起礼仪之歌《三德歌》，“校长好”“老师好”“同学你好”，师生间的问候不时响起。同学摔倒了，有人会去扶；同学闹矛盾了，有人会去劝；地上有果皮，有人会去捡。老师同学个个脸上笑呵呵。　　礼仪之花开遍了双碾小学，在这样美丽的花园里学习，我怎么能不幸福？我怎么能不快乐？我只愿礼仪之花开得更灿烂！更辉煌！　　我的演讲完了，谢谢大家！　　篇三：课堂礼仪我遵守主题班会主持稿　　课堂礼仪我遵守　　一、宣布主题班会开始（PPT1）　　合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家早上好！　　甲：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。乙：

7、她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。　　乙：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。　　甲：唉——，我们在课堂上怎样做到文明有礼呢？　　乙：是呀，课堂上讲文明礼貌，太重要了，我们该怎样做呢？让我们一起来讨论学习吧！　　合：1年班“课堂礼仪我遵守”主题班会现在开始！　　二、第一篇：认识课堂上的文明行为　　甲：说到文明，我们再熟悉不过了。　　乙：是啊，从生下来就得到了父母的教诲，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得课堂上的文明礼仪。　　甲：请大家想一想

8、，我们为什么要强调遵守课堂礼仪呢？（PPT2）　　乙：遵守课堂礼仪，是尊敬老师的表现；遵守课堂礼仪，是自身修养的需要。甲：有礼的人——让人产生信任感、亲和力。　　乙：无礼的人——让人产生厌恶感、避而远之。　　甲：文明礼仪是一个永恒的话题，文明礼仪渗透到了每一个角