2017届山东省菏泽市高三3月模拟考试生物试题及答案

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1、绝密★启用前试卷类型：A高三理科综合能力测试生物注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷选择题和第Ⅱ卷非选择题，共300分，考试时间150分钟。2．请将第Ⅰ卷的答案填涂在答题卡上，将第Ⅱ卷答案写在答题卷上。考试结束后，请上交答题卡和第Ⅱ卷答题卷。第Ⅰ卷（选择题）一、选择题（每小题5分，每小题只有一个选项符合题意）1．右图表示细胞膜对不同物质的转运过程及相关的结构。下列叙述正确的是A．a表示发生质壁分离时水分子的主要移动方向B．浆细胞能够依靠d识别相应的抗原18C．c过程可以表示K+的吸收D．b表示神经细胞在受到刺激后Na+的透性变化特点2．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和

2、图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是A．若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中3.下图是利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖细胞（基因型BbTt18）进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是A．基因重组发生在图中②过程，过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期B．秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成C．植株A为二倍体，其体细胞内最多有

3、4个染色体组；植株C属于单倍体，其发育起点为配子D．利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%．4．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1代的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。下列叙述错误的是A．亲本雌果蝇的基因型为BbXRXrB．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/218C．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞D．F1代出现长翅雄果蝇的概率为3/165．调查某豌豆种群中一对相对性状（甲、乙性状）的频率，发现甲性

4、状占50%，其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交，发现50%乙性状的子代表现出甲性状，而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是A．甲性状相对于乙性状为隐性B．采用样方法调查这两种性状所占比例，即可推断基因型比例C．乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象D．该种群杂合子占25%，且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率6．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列

5、叙述不正确的是A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机18物的形式双向传递B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升第Ⅱ卷（非选择题）注意事项：1．第II卷共18道题。其中21-30题为必做部分，31-38题为选做部分。2．第II卷所有题目的答案，填写在答题卷规定的区域内，在试卷上答题不得分。3．选做部分考试必须从中选择1道物理题、1道化学题和1道生物题作答。答题前，请考生务必写明答题题号。【必做部分】24．Ⅰ．（6分）下图为下丘脑与垂体调节内分泌活

6、动的示意图，请据图分析回答：18（1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有     。（2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的   激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有。（3）在上图神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下图），在下图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差＝膜外电位－膜内电位）。坐标图中符合实验结果的曲线是_____

7、____。（4）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_____________。18①兴奋的产生与反射的完成②细胞的增殖与分化③代谢中产生水与消耗水④遗传信息的传递与表达Ⅱ．（7分）赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示（IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢？以下为某研究小组的部分探究过程。材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。实验步骤：