成都嘉祥外国语学校郫县分校丑公主

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1、成都嘉祥外国语学校郫县分校备课卡学科语文课题丑公主　中心发言人　执行时间　教材与学情本文通过丑公主“相亲”一事，歌颂了丑公主诚实、善良、勇敢的美德。告诉我们：以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。”西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵美。　　这是本单元的最后一篇，也是学生升入6年级后接触的第一篇戏剧作品。通过本课的学习，应让学生

2、初步感知戏剧的特点，了解戏剧有别于其它的题材，主要是通过人物的对白和动作展开矛盾的冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者的思想感情。教学目标1.基础知识：学会本课生字新词；理解重点句的含义。理解课文内容，了解剧本的编写方法，分角色朗读课文。2.基本技能：能通过课文中的具体例子，认识剧本作品，并能学会丑公主的优秀品质3.思想教育：感受卡米拉公主她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维。西蒙王子勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真

3、正的心灵美。教学重点从对话来体会卡米拉公主和西蒙王子的美好心灵。　教学难点正确评价公主和王子的美好心灵。教法学法　作业布置　教学准备　教学过程：补充内容4一、揭示课题，介绍作者。　　1.导入。　　相信我们都看过话剧，但我们还没有亲自演一下话剧，今天我们就在学话剧的基础上来演一本话剧。　　2.学生介绍有关话剧的知识。　　3.揭题。　　今天，我们一起来学习这篇新的课文《丑公主》。二、初读课文，检查预习，整体感知　　1.轻声自读课文，要求：　　（1）想想课文主要讲了一个什么故事？　　（2）找找课文中主要写了哪几个

4、人？你喜欢谁？为什么？　　2.读后讨论交流自读情况。　　3.集体交流，了解内容。　　（1）课文记叙了丑公主和西蒙王子相亲的事。　　（2）课文主要写了丑公主和西蒙王子这两个人。主要人物是丑公主。　　4.你最喜欢谁？为什么？结合课文中的句子简单说一说。三、再读课文。　　1.快速阅读课文，思考：　　课文是分几部分写的？可分为“王子、公主相见前”和“王子、公主相见时”两个层次。相见前，国王、王后安排公主相亲事宜，设计了一个“于人无害的骗局”，想在婚礼上让新郎“大吃一惊”；相见后王子、公主一见钟情，真心相爱，相约将计

5、就计，婚礼再见。故事在欢乐的气氛中落下了帷幕。　　2.你最喜欢谁？结合有关的句子内容来谈谈。　　丑公主卡米拉：是个年轻、健康、快乐、勇敢的女孩儿。她是皇宫中“最善良的人”，品格优秀、气质超群，通晓历史，擅长游泳，敢爬山毛榉，荡过护城河，扒住城墙，失败不灰心、不气馁，坚持练习，直至成功。她自信、朴实、坦诚率真、不慕虚荣，不喜欢别人的恭维，“是世界上最美丽、最善良、最诚实、最可爱的女子。　　西蒙王子：勇敢、机智、诚实、谦逊，不贪图妇女子外表姿色美，不喜欢被“宠坏”的女孩儿，不以貌取人，欣赏内在美，追求真正的心灵

6、美。　　43.介绍一下剧本的知识：戏剧有别于其它的题材，主要是通过人物的对白和动作展开矛盾的冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者的思想感情。　　4.谈一下自己的收获，可以是关于剧本的，也可以是关于文中主要人物的。板书设计：卡米拉　善良　乐观　健康　自信　无所畏惧乐于助人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　西蒙　　勇敢　机智　不贪图美色　喜欢正直的人作业设计：（答题时间：30分钟）一.给下列加点字注音。伫足翩然褴褛吝惜恍惚肋骨陛下甘洌二.给下列加点字选择正确读音摔（①shu

7、āi②suāi）倒眩（①xuán②xuàn）晕似（①sì②shì）乎扼（①é②è）杀三.解释成语并分别造句。1.心领神会：2.耸人听闻：四.填空：1.张晓风是著名家，我们学过她的文章有。2.《丑公主》的作者是，他是国家。3.戏剧是一种的舞台艺术，按照表现形式，可以分为、、、、。五.阅读下文，回答问题。那一年，我读小学二年级，有一个女老师——4我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她很美的。有哪一个学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文

8、课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。那天，放学的时候，当同学们齐声向她说“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”我立刻快乐得有如肋下生翅一般——我平生似乎再没有出现那么自豪的时刻。那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她