浅谈员工激励及企业激励机制的建立

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1、成人高等教育毕业设计(论文)题目:浅谈员工激励及企业激励机制的建立指导教师姓名:职称:讲师学生姓名:朱健荣专业:工商企业管理层次及形式:专升本函授班号:2012级成绩:二0一四年四月十日吉林大学成人高等教育学生毕业设计(论文)申报表学生姓名班级、专业学院(中心、函授站)名称吉林大学珠海函授站工作单位现从事何种工作设计(论文)题目浅谈员工激励及企业激励机制的建立指导教师姓名职称设计(论文)题目涉及的工作区(特殊专业需填写)设计(论文)内容、技术要求、主要设计方法及已具备的条件:随着电子信息系统的发展,会计在经济管理中的作用越来

2、越大,人们对会计的要求越来越高,会计不仅通过计账,算账,报账来如实反映经济活动为管理提供信息,而且越不本文分析当前会计电算化存在的一些突出问题,针对这些分析给出了解决问题应采取的对策。会计电算化是国际发展的趋势。由于我国电算化人才欠缺,管理思想落后,会计软件存在缺陷,电算化档案管理制度不完善等等问题的存在,严重阻碍我国会计电向更深层次的发展,企业人员应充分认识会计电算化的重要意义,认真做好会计工,大力提高会计人员计算机操作业务素质,加强会计信息系统的安全性,保密拟完成设计(论文)的时间:2014年5月15日学院(中心)或成人

3、教育学院意见:注:本表由学生填写。一式三份,相关学院(中心)或成教学院、指导教师、学生各一份。吉林大学成人高等教育(专科生或本科生)毕业设计(论文)评定表学生姓名班级、专业学院(中心、函授站)吉林大学珠海函授站设计(论文)题目浅谈员工激励及企业激励机制的建立指导教师对毕业设计(论文)评语:指导教师签字:年月日注:本表由指导教师填浅谈员工激励及企业激励机制的建立目录一、问题背景1二、研究的动机及目的2三、企业激励所面临的问题2四、民营企业员工激励存在的主要问题2五、民营企业激励机制的建立与完善3六、企业该如何激励员工4(一)、

4、为了增强员工的心理收入满足感,企业应着手从如下几方面考虑:5(二)、员工激励机制6七、大红鹰公司对员工激励现状分析及激励机制的运用8(一)、大红鹰公司组建后的状况分析8(二)、大红鹰公司对激励的认识8(三)、大红鹰公司员工激励采取的措施与策略8八、结论与建议10(一)、结论10一、问题背景近年来,来越多的企业在员工管理方受到了严峻的考验。企业普遍都存在着激励措施匮乏、员工跳槽频繁、管理成本上升等现象。因此,如何管理员工,了解他们的需要,激发他们的积极性,成为了新时代的管理者首先考虑的问题。美国人力资源管理大师德斯勒指出,所有

5、人力资源活动都有激励的含义,人力资源管理制度就是广义的激励制度。因此,如何有效激励员工成为了广大学者研究的一个重要课题,成为了企业人力资源管理的重心,也成为了现代企业可持续发展的一个核心命题。二、研究的动机及目的人力资源是生产活动中最活跃的因素,也是一切资源中最重要的资源。一个组织效率的高低在一定程度上取决于员工的努力水平,因此保持一支高效、富有活力的员工队伍是组织成功的关键。员工激励正是以此为目标,并成为现代管理中最重要、最基本,也是最困难的职能。激励的作用在于引才、用才、留才,激发员工的积极性和创造性,提高工作绩效,从而

6、实现组织的最终目标。三、企业激励所面临的几个方面问题1、在应用薪酬计划的时候未能结合企业发展战略,也没有融入整个企业管理体制。错误设计的激励计划使管理者个人的行为与企业的战略偏离,对企业目标的完成有事倍功半的负面影响。2、没能选择正确衡量标准作为薪酬发放基础,激励的方法与员工价值脱节,许多企业实际上是在奖励那些不利于企业的行为。3、大部分企业的管理者的薪酬不能体现经营管理者的价值,存在着激励力度不足的问题。没有完全摆脱国有企业计划经济的激励模式,还存在“大锅饭”的问题,既干多干好一个样,干好干坏一个样。4、以人为本的激励措施

7、没有真正的得到实施。四、民营企业员工激励存在的主要问题u以“经济人观”看待全体员工。这在类似企业中相当普遍。在这种观点支持下,企业往往简单地以经济利益作为驱动员工的唯一手段,而忽略了员工的归属需要和成就追求,不重视企业内部的人际关系,更不会利用客观存在的非正式组织提高组织的凝聚力和效率。u“灵活性”与“随意性”划等号。代表企业的领导缺少一种稳定的有连续性的行为规则,类似问题的处理往往因时、因人而不同。这一方面使员工感到企业在对待不同人员缺乏公正,另一方面又有“鞭打快牛”的不良效果。组织效率的下降是必然的。u人力资源管理无序。

8、企业一般没有对各项工作进行认真分析,设岗缺乏科学性,对人员的招收和使用不作预测和规划。u缺乏沟通,反馈不及时。企业将它与员工的关系视为契约关系,重视工作,但不重视人际关系,企业缺乏领导与职工、职工与职工相互沟通的机制;由于员工得不到对自己行为评价意见的及时反馈,工作的激情衰减很快;加之考评

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