多媒体课件在小学数学教学中的应用研究(资琼丽)

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1、多媒体课件在小学数学教学中的应用研究(资琼丽)多媒体课件制作在小学数学教学中的应用研究摘要如今多媒体教学已经走进了我们的课堂。运用计算机多媒体课件进行教学可以使抽象的数学直观化、形象化，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率，同时有助于培养学生的创新意识。但是，运用多媒体课件进行数学教学时还存在着诸多问题，例如管理不善，教师的计算机的知识素养低，教师课件制作能力低，大投资小收益，造成资源浪费现象。针对上述存在的诸多问题，对问题进行剖析，找出有效的对策，对小学数学教师用好多媒体课件进行教育，以达到教育效益最优化。关键词：多媒体课件

2、；小学数学教师；思考与对策多媒体课件制作在小学数学教学中的应用研究目录多媒体课件制作在小学数学教学中的应用研究.................................................................................................1摘要.............................................................................................................

3、...........................................................11引言.....................................................................................................................................................................41.1研究意义............................

4、............................................................................................................................41.2研究方法.......................................................................................................................错误！未定义书签。2文献综

5、述.............................................................................................................................................................42.1国内研究的现状...............................................................................................

6、............................................72.2国外研究的现状...........................................................................................................................................73多媒体课件制作概述...........................................................

7、..............................................错误！未定义书签。3.1关于多媒体课件制作的介绍.......................................................................................错误！未定义书签。3.1.1什么是多媒体课件.....................................................................................

8、............错误！未定义书签。3.1.2多媒体课件制作常用软件介绍............................................................................................................123.2