网络中心学生外维组新成员培训资料

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1、网络中心学生外维组新成员培训资料一、★有关规定1、用户的个人信息,工作人员的个人信息及老师的个人信息不能随意泄露。2、网络中心只负责解决网络问题,用户的系统等软硬件问题用户自行解决。3、守约。给用户约定了时间的一定要去,如果临时有事去不了了,要提前通知用户。4、上门联网时若发现用户开户登记时的地址与联网单上的地址不符,不能给用户联网。应让用户带证件到网络中心大厅核实后再联。从而避免用户实际上网地址与用户在网络中心的备案地址不符。5、联网前仔细检查用户的端口外观后,(联网成功后说明端口模块是好的),分别在联网单上下部分填写检查结果,并让用户本人签字。随即请用该用户

2、的电脑登录网络中心外维系统,填写端口位置和端口外观情况后提交该联网事件。6、领取联网单或者维护单后,立即从外维系统领取。7、提交维护单时请填写简要的维护步骤。(电话解决、ok、已好等都不符合规范)。二、★业务流程注意:领了单子,都是要在网上先揭单子,以便管理员查询是否有工作人员执行。新用户联网工作人员在老师领取联网单,与用户联系确定好时间,到用户处联网。其中网线、分线设备用户自备。配置网络信息安装客户端。通过认证后,断开后重连。打开内外网验证一下(至少一分钟),确认正常上网后,请用户签字。若有任何故障未能正常上网,不可让用户签字,注明情况及时返回联网单。若遇到特

3、殊故障(如用户不在,电脑还未到,端口损坏等),在联网单上注明具体情况,并留下日期姓名,退回!领到联网单后,一般三天内必须联好返回。若有特殊情况需向管理人员说明。网络故障维护确定需要外维的事件,执行领取并打印,与用户约好时间前去维护。故障解决后,在用户处登录维护系统填写处理过程,并请用户签字验收;若故障未解决,若是上班时间立刻联系老师或老成员协同解决,若非上班时间向用户耐心解释,即是注明情况并退回事件,转交其他工作人员处理。外维组工作人员每周按值班表进行值班,值班过程中主要负责申告电话的接听,以及联网、维护。但在办公室期间(即使下班),电话必须接听!学生区除9舍外

4、,其他地方均为dhcp组,自动获取IP地址和DNS服务器地址。家属区和办公区全部为静态IP,正确配置IP信息后即可上内网。学生区采用二次认证,即内网认证和外网认证。家属区和办公区只需要外网认证。在客户端的“帐号设置”设置即可。三、★简介网络中心外维组是为解决全校上网络接入、网络故障处理的部门,是网络中心对外的窗口之一,分为学生和老师维护组。外维组是网络中心的一个服务性部门,所有的接待要求热情周到、文明礼貌,站在用户的角度考虑问题。四、基本技术要求1.熟练配置IP等相关网络信息(网上邻居右键属性—本地连接右键属性—Interenet协议(TCP/IP)属性—使用下

5、面的IP地址—配置IP、子网掩码、默认网关、首选DNS服务器)注:本地连接属性有验证选项卡的,要将此选项卡下的“启用此网络的IEEE802.1x验证”勾选取消,TCP/IP协议中有“退出时验证”选项的也要取消勾选。我校不通区域的子网掩码、默认网关和首选DNS服务器不同,默认一般为255.255.255.0*.*.*.1。校内DNS常用有202.115.176.33(教师办公区备用DNS为202.115.176.195),202.115.176.195(学生区)。2.常用网络命令(在命令提示符下运行,开始—运行—输入cmd--确定或者快捷键win+R)a.ping

6、命令。格式为“pingIP地址/域名–参数”,常用参数为-t,含义为除非中断(ctrl+C)一直ping下去。清楚ping命令的返回信息含义。注:ping命令一般使用在通过认证后,确定故障情况。一般先ping本机127.0.0.1确定Tcp/Ip协议是否正常。然后ping本机所配置ip地址,确定网卡工作是否正常。接下来ping改网段网关地址,确定校内路由问题。Ping域名,确定DNS是否正常,与nslookup命令作用类似。b.ipconfig命令一般运行ipconfig/all命令显示网络详细配置情况,及查看本机的MAC地址,与双击本地连接—支持—详细信息显示

7、相同。c.arp,tracert,ftp,telnet,net命令组等,以及常用dos命令dir,md,cd,rd,del,attrib,copy等。d.修改系统启动项(msconfig),启用/禁用系统服务(services.msc)e.学会使用网络中心常用网站系统(计费系统查询,外维系统操作)五、用户常见网络故障原因:全校上网用户基本都是需要认证上网,客户认证是基于802.1x协议的radius认证和BAS认证,也叫二次认证。认证时只绑定用户的帐号和密码。用户开户需要预登记,开户时需要学生证和身份证(教室只需身份证)。用户密码忘需要用户本人带身份证件到网络中

8、心大厅免费修改。所有的上

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