2011～2012年度第一学期数学教研组工作计划

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1、2011～2012年度第一学期数学教研组工作计划　　指导思想　　以新区教研室数学学科教研工作计划和学校教师岗位规范为指导，以教育的科学发展观为核心，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法进步备课质量、进一步进步毕业班温习效率、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投进到教育教学工作中往，为把我校建成镇江市一流名校做出我们应有的贡献。　　主要工作　　一.加强理论学习，更新教学理念，全面推进素质教育　　理论对实践的指导作用是巨大的。全体数学老师都要抽出业余时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。　　本学期以《基础教育改革刚要》、《教育新理念》、《初

2、中数学课程标准》、《教育评价的多元化》等为学习重点。希看大家通过学习，真正确立教育新理念，实现课程标准和教学方法由旧到新的根本转变。改进评价内容和评价方法，即努力做到在关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感、态度、行为方式的发展，把教师评价、学生自我评价和其他社会成员评价结合起来，实现评价的多元化，并重视培养学生综合实践的能力，全面进步学生的素质，争取使我校成为不仅是升学名校而且是素质教育名校。　　二.改善集体备课方法，进步备课质量　　集体备课的要义应是集体讨论约定授课进度、目标要求、教学及测试内容。各个老师在各自班级上课时可根据本班的实际情况作适度的调整。　　按照学校的要求，集

3、体备课应做到“五定一交流”：定时间、定地点、定内容、定主讲、定作业量、交流教学体会。每周至少集体备课一次，集体备课活动要有记录。做到同一授课进度，同一教学要求，同一基本作业，同一检测试题。具体流程为：集体讨论→分工预备→备课组长审核→集体定案→交油印室印刷→上传校园网。　　同一教案只是一个凝聚了集体聪明的框架，各个老师在各自授课时要根据个人的教学风格和班级学生的实际情况对同一教案加以一定的调整和修改，并预备好需要的教学用具。　　请各备课组长在集体备课方面多动动脑筋，同时也请各位组员多多配合组长的工作，努力在短时间内找出一个适合自己备课组的有效的集体备课方法。　　各备课组成员及组长名

4、单如下：　　备课组成员组长　　初一备课组冷镇生赵志林蒋剑群孙咏梅曹树平殷朝霞孔云兰赵诚慧严培建唐晖蒋剑群　　初二备课组朱荣平任竹平纪伟强瞿金跃殷峰雷王凌飞赵妍姗赵荣君纪伟强　　初三备课组严金瑞张明荣张华斌王霞孙菊琴王祥费二军赵荣君任竹平任竹平　　高中备课组赵勇魏剑秋魏剑秋　　三.加快培养青年教师的步伐，为学校的可持续发展打下坚实的基础　　校长室提出的“青年教师强则学校盛，青年教师智则学校旺”口号极具战略性。我们要把加快培养青年教师当成教研组的一项长期的重要的工作来抓，并要不懈的抓下往，为学校的可持续发展打下坚实的基础。　　本学期要把培养青年教师的工作与教务处开展的推门听课活动、新区

5、青年教师赛课活动和骨干教师风采展示活动有机的结合起来。　　推门听骨干教师课时喊青年教师往学习，推门听青年教师课时喊骨干教师往指导。　　在新区开展骨干教师风采展示活动时，派青年教师代表往观摩学习，增长他们的见识，进步他们对好课的熟悉水平，明确好课的一般标准。　　校内公然课活动要以青年教师为主，让他们在习惯于上公然课的条件下帮助他们进步上公然课的水平。一阶段下来从他们当中选出代表参加新区青年教师赛课活动?11月下旬?，进行较高层次的锻炼。　　校内公然课?初步?安排一览表：　　周次开课人员周次开课人员共2页,当前第1页1　　3严培建14王祥　　4唐晖15孙菊琴费二军　　5赵诚慧16殷朝霞

6、赵诚慧　　6赵妍姗17孙咏梅赵妍姗　　7费二军18曹树平　　8王凌飞严培建19张华斌　　9王霞唐晖20张明荣　　10殷风雷21蒋剑群　　11孔云兰22纪伟强　　12任竹平23　　13　　四.继续努力，确保明年中考再创辉煌　　我校已连续三年取得了辉煌的中考成绩，充分向众人昭示了新区港中人的实力。为此，我们要布满信心，同时也不能掉以轻心。一定要以务实工作作风，高效的工作方法继续做好新年度的初三数学温习工作，实现校长室最近提出的“以质量为核心”目标要求。　　首先，请全体初三数学老师要配合赵荣君主任和任竹平组长精心制定出一个行之有效的温习计划和应考对策，并认真落实。　　其次，初三老师平时教

7、学或温习碰到疑难题目时，要把疑难题目拿到备课组来一起研究，充分发挥集体的聪明。若此，便可使全组老师的水平在考生身上体现出来，实现大面积丰收。　　最后，千万不要忘记广泛收集考试信息。考试如同打仗，情报是很重要的。有时由于多做一条关键题，全校的优秀率一下子就进步很多。这一点大家都懂，这里提个醒。　　只要大家肯苦干并善于巧干，明年的中考一定能大获全胜。　　五.认真搞好数学竞赛辅导活动，争取今年的竞赛取得好成绩　　让学生参加数学竞赛，并安排时间对他们进行辅导，不仅不会影响正常