我和动物交朋友的教案

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1、我和动物交朋友教学目标1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。2、喜欢和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够用正确的方式与动物友好相处。3、初步培养学生保护珍稀动物的意识。教学重点1、知道动物是人类的好朋友，充分感受动物的可爱。2、喜欢和动物交朋友，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的，能够用正确的方式与动物友好相处。教学难点能够用正确的方式与动物友好相处。教学准备1、多媒体课件（配乐动物图片、故事、教科书插图、《爱护动物拍手歌》等）。2、动物为人类做贡献的文字介绍资料。3、珍稀动物相关文字介绍资料。教学过程活动一、我会猜孩子们，上课之前老师接到了一份通知，美丽的动物王

2、国将举行一次狂欢会，想邀请许多小朋友参加，你们想去和动物交朋友吗？让我们走进动物王国和动物交朋友。（题）狮子大王说要去的话必须通过李老师的四个关卡。一会儿看谁得到的星星最多谁就有资格参加动物狂欢大会。孩子们你们有信心吗？好，我们先来闯第一关。1、出示萤火虫的谜面让学生猜。2、出示马的谜面让学生猜后出示马的图片3、出示青蛙的谜面让学生猜后出示青蛙的图片。4、出示猪的叫声让学生猜后出示猪的图片。5、出示牛的叫声后让学生猜6、出示狗的叫声让学生猜7、出示遮挡的螃蟹的图片让学生猜后出示兔子的图片。8、出示遮挡的猫的图片让学生猜后出示猫的图片、9、出示遮挡的小鸭子的图片。师：孩子们太棒了，掌声送给

3、自己吧。在我们的生活中是不是只有这些动物呢？孩子们让我们进入第二关认识动物，了解动物。（二）我会认播放动物王国的课件：美丽的动物王国里，还有很多美丽的动物它们就躲在这些幸运数字的后面，下面就请大家任意选一个幸运数字，你能准确地说出它的名字吗，简单说说你对它的了解。好，开始吧。师：学生说出任何一个数字出示不同的动物。1、大方美丽的梅花鹿看上去多漂亮啊。2大象是动物王国里有名的大力士，它会帮助人们搬运重物。3、在交通不便的古代，信鸽是人们传递信息的好帮手。4、善良美丽的海豚是海上的救人英雄。5、活波可爱的猴子很通人性，它们是人类的亲戚。6、骆驼是沙漠之舟，能帮助人们在沙漠中运输货物找到水源。

4、7、威风凛凛的狮子是草原之王。8、萌哒哒的大熊猫把我们中国人的友谊传递到世界各地。教师小结：我们认识这么多可爱的动物，我们的生活和动物密不可分。现在我们进入第三关：我会爱。（三）我会爱孩子们可见人类的生活离不开动物，它对人类的帮助还不只这些，下面我们一起来看一段视频。（播放狗救人的动画。）8、多么感人的场面啊。这只忠实的狗在灾难来临时对自己的主人不离不弃。这充分体现了人与动物之间的深厚情谊。9、孩子们你们还知道给我们最亲近的动物为我们做了些什么吗？抽生狗：看家、带来欢乐。公鸡：每天早上打鸣叫我起床。牛：耕地。小猫：捉老鼠。还可以跟我带来快乐。师总结：动物为我们做出这么多贡献，你们可以用什

5、么方式来表达对动物的喜爱呢？请各小组讨论一下。（跳孔雀舞、捏喜欢的动物、画喜欢的动物2、唱有关动物的歌曲）师总结：看来孩子们的方法真多，相信大家会和动物成为好朋友的。我们该怎样对待人类的好朋友呢？让我们进入第四关。我会护活动四：我会护1、孩子们既然动物是我们的朋友我们就应该珍惜和爱护它们。（贴爱护）下面请孩子们看这则故事。有一天明明抓了一只鸟非常高兴。于是把它喂养在笼子里，小鸟非常地伤心。2、问：孩子们你们知道小鸟为什么伤心吗？（生说：因为小鸟的伙伴在外边，蓝天、森林才是它的家）3、如果你是明明你会怎么做呢。（生：把小鸟放归自然。）师：是啊，爱动物不一定是把它关在屋里，真正的喜欢，真正的

6、爱就要给它自由。但是比起小鸟来说这只长颈鹿就没有那么幸运了。请看长颈鹿妈妈的诉说。4、抽生：长颈鹿妈妈的宝宝是怎样去世的。（生说）5、师：其实，不管是野生动物还是家养动物都有各自的生活习性。我们喂养时一定要注意它的生活习性，正确喂食，不然会好心办坏事的。我们一起来看看喂养这些动物要注意些什么？。(出示幻灯)（1）金鱼：不宜喂得过饱。（2）狗：不宜喂盐制的干燥食品(3)鸽子：喜欢吃五谷杂粮。（4）乌龟：不宜吃小黄瓜。（5）兔子：喜欢吃胡萝卜、白菜叶……师:每一样动物都有它们的生活习性，所以我们到动物园里的不要随意喂动物吃东西。师：老师收集了几张照片孩子们看看这样做对不对？1、出示打小猫和狗

7、的图片。师：我们爱小动物但我们要用正确的方式表达我们的爱，不要戏弄它们、更不要虐待它们，因为它们是我们的朋友。。孩子们让我们一起唱爱护动物拍手歌结束今天的教学。你拍一，我拍一，爱护动物是大事。你拍二，我拍二，蝴蝶蜜蜂是朋友。你拍三，我拍三，小鸟飞翔在天空。你拍四，我拍四，青蛙捉虫是能手。你拍五，我拍五，猴子活泼又顽皮。你拍六，我拍六，熊猫吃竹真可爱。你拍七，我拍七，大象鼻子会洒水。你拍八，我拍八，孔雀开屏引人目。你拍九，我拍九，大家