基于adc0832的单片机数据采集系统设计-创新课程设计报告

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1、合肥学院创新课程设计报告题目：基于ADC0832的单片机数据采集系统设计系别：__电子信息与电气工程系__专业：___通信工程__________班级：_____10通信(1)(2)班_______学号：100507200_10050720321005072033_姓名：_____导师：_____张大敏_______成绩：_______________________2014年01月07日《通信技术创新课程设计》任务书设计基于ADC0832的单片机数据采集系设计导师应用型张大敏题目统设计类型姓名

2、主基于8位串行模数转换器ADC0832，设计完成一个单片机数据采集系统。要内要求：容1、设计实现ADC0832模数转换电路，将单片机采集到得0～5V电压信号用及目数码管显示。标2、要求绘制系统原理框图、电路原理图、PCB版图和程序流程图。3、认真进行系统软硬件设计、实施、调试，观察实验结果。4、详细记录实施过程中所遇到的问题及问题产生的原因并制定解决方案。具有的设器材需要相关电子元器件、实验板。计条实验仪器需要计算机、示波器、万用表等。件计划计划需要3人学生1人主要进行系统方案设计，组织实施；数

3、及1人主要进行硬件设计实施调试；任务1人主要进行软件设计实施调试。计划1、从接题开始收集资料、准备设计。设计2、第1周查阅文献，制定设计方案，绘制系统原理框图、电路原理图等。进程3、第2周绘制电路PCB版图，完成系统所有硬件电路和程序编制工作。4、第3周系统调试和完善，同时编写完成设计报告。1、余锡存等.单片机原理及接口技术[M].西安:西安电子科技大学出版社，参2000.考2、赵亮等.单片机C语言编程与实例[M].北京：人民邮电出版社，2003.文3、赵晶.protel99高级应用[M]北京:

4、人民邮电出版社出版，2000年.献4、梁明亮等.单片机与ADC0832的接口技术[J].河南科技，2006,（8）：48-49.5、李庭贵等.基于DAC0832和AT89S52的信号发生器设计[J].电子科技,2012，25（6）：104-106.摘要随着时代的进步，用指针式万用表测量小幅度直流电压已经显得有些不太方便。因为指针式的测量不够精确，随着长时间的使用可能会造成欧姆调零以及机械调零的磨损，这都会对数据的测量造成很多困难，而采用数字式电压表来测量就可以避免这种情况的发生，而且操作更加方便

5、。下面本文将介绍一种由数字电路以及单片机构成的简易数字电压表的设计方法。数字电压表（DigitalVoltmeter）简称DVM，它是采用数字化测量技术，把连续的模拟量（直流输入电压）转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表本设计运用89C52和ADC0832进行A/D转换,根据数据采集的工作原理,设计实现数字电压表,最后完成单片机与PC的数据通信,传送所测量的电压值。该数字电压表测量电压类型是直流,测量范围是0-51V(本设计量程为0-5V)。电路包括:数据采集电路的单片机最小化设计、单片

6、机与PC接口电路、单片机钟电路、复位电路等。下位机采用89C52芯片,A/D转换采用ADC0832芯片。通过RS232行口与PC进行通信,传送所测量的直流电压数据。关键词：STC89C52单片机ADC0832模数转换器LCD1602目录第一章绪论....................................................................................11.1系统设计任务分析...............................

7、...................................1第二章总体方案设计与选择的论证..........................................12.1单片机最小系统.....................................................................12.1.1单片机的说明...............................................................12

8、.1.2单片机的应用...............................................................12.1.3单片机的结构特点......................................................32.1.4单片机引脚配置...........................................................32.2模数转换模块介绍.........................