改掉孩子粗心的坏习惯

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时间:2018-04-15

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1、改掉孩子粗心的坏习惯我的这些是复制的感觉对您应该有所帮助。首先,家长应该正确看待孩子的粗心问题。其实不光是孩子,就是我们成年人也会经常粗心,只是被我们忽略了。孩子的粗心之所以如此被重视,就是因为家长和老师太关注孩子的学习成绩,而孩子的粗心在学习和考试中有很明显的体现,所以家长们就把孩子的粗心看成是很严重的问题。既然成年人都会粗心,那么小孩子的粗心大意又怎能不可饶恕呢?其次,就一般情况而言,儿童容易粗心的原因主要有以下几点:1.儿童的视觉识别和记忆能力不强,所以难免出现看错或看对写错的现象。2.注意

2、力不够集中,心在此而意在彼,那错误也就难免会发生了。3.有时候一些看似是由粗心引起的错误,实际上是基础不够扎实、知识掌握不牢固、答题技巧不熟练造成的。4.任务太多,孩子心急,也会造成粗心。5.没有养成良好的及时纠正错误的习惯,平时做事情都有老师和家长来协助其检查错误并改正,孩子没有形成良好的及时检查、及时改错的习惯。事实上,孩子在考试中是否粗心是由平时的习惯决定的。很多孩子在平时的学习中已经养成了粗心的毛病,这主要是因为自己做了作业由老师和家长来检查,自己只管完成就可以了,没有良好的习惯和责任意识

3、。所以,孩子在考试中出现粗心的现象,家长是不是自己也该反省一下呢?再次,在对粗心问题有一个基本的认识之后,我们要用正确的方法来帮助孩子尽量减少由粗心造成的失误。1.家长不要动不动就以粗心为理由批评孩子,这样容易给孩子造成心理上的压力,考试过程中会把自己的注意力都集中在“我不要粗心”之类的心理要求上,这样反而更容易引起注意力分散,出现更多不必要的错误。2.对孩子的粗心,家长尽量不要采取正面惩罚的方式,以避免对孩子粗心的强化,而是可以运用正强化的方法。比如在孩子粗心时不去批评他,但是在孩子细心地完成一

4、件事的时候,家长此时及时表扬孩子,强化他的细心,这样孩子就会慢慢接受这种心理暗示,越来越向着细心的方向发展了。3.在平时的学习中帮助孩子养成检查自己作业的好习惯。很多家长都愿意为孩子检查作业,以为这是对孩子负责,殊不知这样孩子就养成了不细心检查的习惯,要让孩子改掉粗心的毛病,首先要从家长做起。4.在日常生活中,家长要用自己的细心去感染孩子,比如把家里布置得井井有条,建议孩子学会自己整理东西、收拾房间,培养孩子自己的事情自己负责的责任感。总之,孩子的粗心并非罪不可赦,与其一味责备、给孩子施加心理压力

5、,倒不如在平时加强对孩子的训练,培养他们良好的生活和学习习惯。 1、教育孩子摆脱坏习惯要适时,孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下,可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正。  2、榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯,不妨在平时生活中树立以和榜样,例如,找一位年龄相近的小朋友来住一些日子,天长日久,好的习惯形成与自然,不知不觉中就改变了。  3、最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较,重要是孩子过去的表现和现在的行为。对孩子偶尔的退步不要表现出失望,要相信孩子可以解决自己的问题。  4、孩子的

6、坏习惯不是一天两天养成的,所以,纠正的要求不能太高,需要切合实际有耐心,不必操之过急。因为只有一个孩子,所以,家长都希望自己的孩子是十全十美的,恨不得他们一夜之间就长大成人。他们有时不能用客观的眼光去看待孩子身上的优点和缺点,而是经常用别人孩子的优点来比较自己孩子的缺点,当然是越比越生气。即使是找到了一些行之有效的方法,也往往是家长没有耐心坚持到底,常常半途而废,还认为什么方法都没用,就得狠狠地打。例如,现在有不少孩子参加儿童感觉统合训练来矫治学习能力障碍,但是,许多家长误以为一个疗程就会好,所以

7、,他们就不能坚持做一段时间,当然也就不能看到孩子的最后疗效了。  其实,在孩子成长的不同时期,每个孩子身上都会出现这样那样的问题,家长一定要对孩子充满耐心和希望,而不要把孩子的前途葬送在自己的不耐烦上。下面我们给大家介绍几个改变孩子不良行为的基本步骤和原则:  一、找准目标。在着手改变孩子的行为之前,要搞清楚你需要纠正哪些不良行为,而不是简单地说孩子“讨厌”、“不听话”、“烦死了”等。必须客观、理智地分析孩子存在的问题,在一张白纸上划一条竖线,左边写上“多做什么”,右边写上“少做什么”,当孩子能够

8、克服一个缺点了,就把右边的缺点划掉一个,家长和孩子一起监督这些不良习惯的改变。二、各个击破。定出目标后,要克服急于求成的心理,给孩子机会一点一点地改掉坏习惯。例如,孩子可能有注意力不集中、写作业拖拉、粗心大意、胆小、吃手等坏毛病,你就不能指望他一下子都改掉,而是一个一个地去解决,这可能需要相当长的一段时间,家长要有恒心,在很多情况下,孩子的信心是来自家长的。  三、注意孩子微小的进步。有时我们问家长:“孩子有进步吗?”家长说:“没发现有什么进步!”孩子在一边不满地说:“怎么没进步?

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