立足岗位做贡献同心同德谋发展

《立足岗位做贡献同心同德谋发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、立足岗位做贡献同心同德谋发展——岷县扎地初中学习实践科学发展观活动综述2009年9月24日，岷县寺沟学区学习实践科学发展观活动动员大会隆重召开。县教体局党总支书记、县委第十九督导组组长张玉茂同志作了热情洋溢的动员讲话。至此，作为寺沟乡教育“龙头”的扎地初中学习实践科学发展观活动井然有序的拉开了序幕。学校党支部严格按照县委、县政府和县教体局的要求，以学校党支部为主体，制订了《扎地初中学习实践科学发展观活动实施方案》，紧紧围绕“党员干部受教育，广大师生得实惠，学校工作上水平”这一目标要求，以发挥“教书育人，管理育人，服务育人”作用和“以德服众；善于学习、勇于改革；创建特色、乐于奉献”的要

2、求，组织全校教职工以认真组建“一支敬业爱岗的教师队伍、一个团结奋进的领导班子、一个文明和谐的校园环境、一套先进完备的”为主要内容的“六个一”活动为重点。认真抓好学习动员、分析评议、整改提高等三个阶段的工作。领导重视层层落实为认真开展好保持共产党员先进性教育活动，学校党支部高度重视、精心组织，召开学校党支部扩大会议，成立了由党支部书记、校长马全堂同志任组长，党支部委员及学校中层领导为副组长和专职干事的学校先进性教育活动领导小组，制定了《扎地初中学习科学发展观活动全阶段计划进度表》。为使工作安排更周密，还同时制定了《扎地初中学习科学发展观工作任务分解表》《扎地初中学习动员阶段、分析评议阶

3、段、整改提高阶段日程安排表》，从而将整个活动具体安排到天，任务实行责任制安排到个人，保证了整个活动的有计划、有组织、有制度、有时间的顺利进行。在学习动员阶段，扎地初中适时提出了“7党员干部争先进，学校发展上水平”的口号。着力提高全校教职工思想认识，激发内在动力。从打牢理论基础，坚定理想信念；发挥模范作用，查找突出问题；强化党员意识，细化先进要求；严格学习纪律，保证学习效果四个方面下功夫，求实效。全面梳理认真调研认真深入的动员，使全体党员明确了开展先进性教育活动既是上级党委的要求，又是学校自身发展的需要，是加强学校党组织建设的有利契机，党员干部进一步明确了先进性教育的重大意义，解决了“

4、为什么学”、“学什么”、“怎样学”的思想认识问题。通过理论学习，认真分析党员干部的岗位特点，着力引导党员干部充分发挥先锋模范带头作用，。党支部全面调研建章立制，建立了党员学习记录卡，提出了明确的学习任务，即自学期间每位党员都做了2.5万字以上的读书笔记，每人撰写了一篇2.5千字以上的心得体会。学习活动中，学校广泛征求意见，力争在找准问题的基础上、深刻分析问题、对症下药解决问题。一是通过设置征求意见箱；二是召开了由学校离退休人员、在职教职工、学生代表参加的征求意见座谈会向学校中层干部、各部门教职工、学生、离退休代表发出征求意见表。三是深入开展谈心活动。领导班子之间谈心30人次，党支部书

5、记与党员谈心136人次，党员与党员开展谈心584人次，总共开展谈心750人次。同时，学校领导班子成员与广大教职工在深入开展谈心活动中，深入剖析学校发展中在的问题，做到从思想上谈认识，作风上找不足，工作上找差距，廉政上查问题，既虚心接受批评，又中肯指出对方身上的不足。在学校先教办反馈征求意见的基础上，领导班子成员和全体党员按照“重点写问题，深刻挖根源，整改有方向”7的要求，结合征求到的意见和建议，围绕在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题，认真撰写党性分析材料。党总支书记对班子成员、党支部书记对党员的党性分析材料进行了审阅，每个党员的党性分析材料都不少于30

6、00字。对联系个人实际不够，问题找得不准，剖析不深，逻辑结构和文章格式不符合要求的，要求认真修改。学校根据教体局党总支的要求，认真策划和落实教职工代表大会、专题组织生活会和领导民主生活会，做到认真学习，思想认识充分；征求意见，查找问题充分；对照标准，党性分析充分。在专题组织生活会上发言的同志都端正会风，紧扣主题，分别交流个人党性分析材料。组织生活会采取“一人一议”的方式，先由每一位党员进行深刻的自我批评，然后支部全体同志逐一对该同志提出批评意见，整个会议开得严肃认真，又生动活泼，既心情舒畅，又解决问题。学校重视评议意见反馈，及时通报学校学习情况。党支部坚持开门搞教育，充分依靠群众，主

7、动接受群众监督。充分利用校务公开栏、校报校刊、科学发展观简报等校级媒体，通报评议结果。解决问题注重实效7在县教体局督导的基础上，学校领导班子、各支部注重把边学边改贯彻始终，针对征求意见、自我剖析中查找出来的问题和民主评议中反映的问题进行深入反思，明确整改措施。学校领导班子的整改措施的初稿，通过召开了中层干部会议、党支部书记会议、离退休代表会议、向全校张榜公布等多种渠道和形式征求意见和建议，几易其稿。一是加强学习，提高班子的政治理论素养、思想政治素质和领导水