关于加强缉私警察队伍基层建设的思考

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1、关于加强缉私警察队伍基层建设的思考加强基层建设，是海关积极应对新形势、适应新要求、解决新问题的需要，是全面正确贯彻落实海关工作新方针的需要，是强化垂直领导体制、实现全国海关“一盘棋”的需要，是海关系统抓管理、带队伍的需要。那么，作为海关缉私警察队伍，面临着职能调整后的新形势，我们应该采取怎样的措施，开展怎样的工作，才能扎实有效地贯彻上级领导的工作思路，实现基层建设工作的全面发展呢？笔者认为，基层建设是一项长期的工作，不可能一蹴而就，需要各部门、各单位整体协调，共同努力，始终保持抓基层建设的决心不变、劲头不松、力度不减，坚持走以队伍建设为基础、业务工作为核

2、心、内部管理为重点、警风建设为突破口的素质强警之路，转变执法作风，更新执法观念，不断提高队伍的整体素质和执法水平，才能尽快适应新形势的需要，为全年各项工作任务的顺利完成打下坚实的基础。一、必须坚持以队伍建设为基础任何事物的成长和发展都有其主要的支柱和根基。作为相对独立开展打击走私违法犯罪活动的执法单位，队伍建设就是缉私机关开展各项工作的最主要的支柱和最稳的根基。队伍建设不扎实，其他各项工作就像风中柳絮、水中浮萍，无法经得起大风大浪的考验，我们这支队伍也就无法切实履行党和国家赋予的神圣职责。“火车跑得快，全靠车头带”。一支队伍能否建设好领导班子建设是重中之

3、重。因此，在班子建设上应该重点抓好四项工作。一是抓好领导班子政治理论修养的提高。着重强化领导干部运用邓小平理论和“三个代表”重要思想指导实际工作的能力，从政治和全局高度认识、处理问题的能力，以及宏观决策、组织协调、知人善任和处理突发复杂事件的能力。二是抓好领导班子业务专业知识的提高。各级领导干部要具有“不知足者常乐”的精神，不断加强业务学习，注重更新知识结构，主动适应新形势对缉私工作提出的新要求，努力提高自身素质，以自己的实际行动为民警做出表率。三是抓好领导班子凝聚力建设。班子成员要明确分工，各尽其责，顾全大局，协调互动，注重发挥班子的整体优势，形成一个

4、坚强有力的领导集体。四是抓好对领导班子的监督。要坚持教育为主、预防为主事前监督为主的原则，把对领导干部的监督贯穿于日常管理之中。要坚持民主生活会制度，广泛开展批评和自我批评，在机关中形成民主、和谐的工作氛队伍建设的核心是抓班子，但其关键和基础则在于整个队伍的教育和管理，在于重点探索如何科学地、合理地培养和使用人才。首先要始终突出政治工作的统帅地位。定期、定质、定量地开展政治教育、党课教育，用“三个代表”重要思想武装民警的头脑，引导民警做“三个代表”的忠实实践者，坚定正确的理想信念和政治方向，筑牢思想道德防线。其次要突出素质强警的时代地位。目前制约我们工作

5、的因素是人的素质跟不上形势的变化，素质强警已经成为时代的要求。因此，我们要坚持提高民警整体素质和培养专家型人才相结合的原则，大力开展专业培训、岗位练兵和观摩学习等活动，既要强调基础性，又要突出时代性，既要强调理论性，又要突出实践性，努力建设“学习型缉私局”。二、必须坚持以业务工作为核心作为肩负把守国家经济大门重任的缉私警察队伍，我们的职责就是严厉打击走私违法犯罪活动，维护国家正常对外经贸秩序，为改革开放和经济建设保驾护航。因此，业务工作的成效如何是基层建设好坏的集中反映，我们必须始终把业务工作作为检验和衡量缉私警察基层建设创建成效的重要标准，把创建工作的

6、落脚点放在推动各项业务工作的全面发展上。在工作中，全体民警必须树立三个意识：一是“抓重点”，要突出办理有震动、有影响的案件，将精力放在大、要案的侦办上，通过强有力的打私活动和显著的打私成果有效地震慑走私分子，扩大缉私警察在社会上的影响，为辖区海关税收工作提供有力的支持。二是“求质量”，坚持数量规模服从质量效果。要自觉将“公正、效率”的要求贯穿到执法办案的全过程，实现实体公正与程序公正、结果公正与过程公正的有机统一，切实把案件搞准、搞扎实。三是“讲效果”，要充分认识到打击是手段，发展是目的，要认真执行党和国家的政策法律，坚持办案与服务并行、惩治与保护并重、

7、打击与防范并举通过打击走私分子的坚决行动，有力维护合法企业权益，促进地方经济发展。强化业务工作，还要坚持工作手段和方式的创新，以不断适应形势发展的需要，尤其是要树立科技强警思想，把科技强警摆上优先发展的战略位置，坚持依靠科技进步向科技要警力，向科技要效率，向科技要质量。一是要重点加大物质装备投入，增加缉私工作的科技含量，积极开展现代科学技术的学习运用，增强民警的科技意识和科技素质，以有效地提高工作质量和效率。二是要充分发挥先进技术装备在收集证据、固定证据、指证犯罪方面的作用。如在办理重大复杂疑难案件，可以充分运用视听技术等现代科技手段固定证据，积极采用讯

8、问犯罪嫌疑人录音录像技术，使无形证据有形化、易变异证据固定化、固定证据形象化，以