浅谈高校图书馆服务育人工作

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1、浅谈高校图书馆服务育人工作摘　要：图书馆是高校教育职能的重要阵地，应充分发挥育人功能。如何发挥教育职能，充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务，全面提高大学生的素质，培养2l世纪的合格人才，是摆在当前教育工尤其是高校图书馆工面前的崭新的课题。关键词：高校；图书馆；服务育人；理念高校图书馆作为高校三大支柱之一，是高校教育的重要环节。如何发挥其教育职能，充分利用高校图书馆丰富的图书资源和高层次的信息服务，全面提高大学生的素质，培养21世纪的合格人才，是摆在当前教育工尤其是高校图书馆工面前的一个崭新的课题。高校图书馆是为教学科研服务的学术性机构，是学校的文献情报中心。随着高等教育

2、事业的迅猛发展，我院也进入了快速建设和发展时期。为了使我馆真正成为开放式、现代化、多功能、超前性、一流型的图书馆，现已采取有效措施提高所有馆员的素质，优化馆藏图书文献，美化育人环境，加强图书馆现代化建设，不断加强和提高育人功能。高校图书馆的服务育人，主要是通过管理、服务的手段来实现的，即以文明的语言温暖人，以敬业的精神影响人，以周到的服务感动人，以优美的环境陶冶人，以健康的文献启迪人，以榜样的力量教育人。图书馆是思想道德建设的阵地，高校图书馆已是大学生们的“第二课堂”。据不完全统计，大学生有60％的课外时间是在图书馆渡过的。要通过一切可能途径，采取一切有效的方法，利用图书馆这块阵地，在

3、大学生中进行人生观、世界观、价值观的教育。有目的地订购报纸和时事政治、政策性的读物，使大学生能及时了解国际国内形势，提高自己的政治觉悟和政治理论水平，知法、懂法、守法，以法规范自己的言行。要充分发挥高校图书馆的育人功能，需做好三方面的工作：①要做好图书期刊的采集和借阅工作，发挥良书、良刊的育人功能；②要创造优美的图书馆内外环境，发挥环境的教化功能；③要提供优质服务，发挥馆员潜移默化的教育功能。作为图书馆的工作人员，我们要以实际行动营造良好的育人氛围，发挥图书馆的育人功能，更好地为高校广大师生提供教学与科研服务。首先，确立读者为中心的服务意识。读者与图书馆工作人员的关系，是图书馆学及其运

4、营机制的专家与非专家的关系。图书馆员要了解读者现有的阅读动机、兴趣和习惯，以便提供适合他们的信息资源，激发他们的阅读热情，培养其良好的阅读习惯。其次，提高服务质量。加强工作人员的责任感和事业心，提高服务质量。不断改进工作方法，尤其是要尽快提高工作人员的专业素质，创造良好条件，提高服务质量，促使读者阅读兴趣持续稳定地增长，进而养成良好的阅读行为习惯。最后，指导读者阅读。运用各种手段，尽快使读者掌握正确的信息资源使用方法，增强信息收集和处理能力，提高信息使用效果，培养他们良好的阅读习惯。可采取跟踪服务的方式，围绕教学中心，根据学习进度，配合各学科教研，针对读者特点，积极开展借阅活动，推荐、

5、提供各种资料，并指导读者阅读。怎样才能发挥高校图书馆的优势，更好地服务于教学和科研，体现自身的价值呢？笔者认为，除了做好以上工作外，还应该更好地利用现代信息技术，把传统服务中所积累的经验、专业技术优势运用到X络信息资源的开发和利用中去，确立各学科的专业化服务水平，才是高校图书馆今后的战略定位和价值定位。图书馆的服务理念是图书馆文明的核心，服务功能是图书馆最本质的功能，为社会服务是图书馆工作的宗旨。信息时代给高校图书馆带来了极大冲击，高校图书馆面临着重大的挑战。但笔者认为：高校图书馆只要能充分发挥自身优势，顺应信息X络化的发展趋势，采取“传统优势与现代科技相结合”的准确定位，并以“以人为

6、本”这新的服务理念指导自身工作，就一定能够更好地服务于教学与科研，服务于社会。