高三生物非选择题天天练2

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1、高三生物非选择题天天练（2）班级姓名1、根据下列材料回答有关问题。材料巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中,是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体(雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体),可作为雌性细胞的标记。某科学家所做实验的方法和结果如下表所示。(年轻女性体细胞用A表示,老年男性体细胞用B表示)实验l试验方法细胞增殖情况备注单独培养A增殖次数多实验中所需条件相同,并且都能满足细胞增殖的需要单独培养B增殖次数少混合培养A与BA细胞增殖次数多B细胞增殖次数少实验2将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养不能增殖将去核的B与

2、完整的A融合后的细胞进行培养增殖旺盛问题:(1)本实验的目的是探究细胞　　　　　　　　　　　(2)实验1中比较了两种细胞的分裂情况，为什么要选用年轻女性与老年男性的细胞做实验?(3)实验2的目的是什么?本实验能否达到预期目的?为什么?(4)本实验能否说明细胞可无限增殖?为什么?2、植物细胞质的环流是指细胞质成薄层沿着细胞膜以一定的速率和方向的循环流动。它有利于细胞内物质的运输和细胞器的移动，从而为细胞新陈代谢提供所需的物质和条件。请根据下列材料用具，完成“探究细胞质环流与细胞呼吸作用的关系”的实验。（1）材料用具：黑藻，二硝

3、基酚溶液（呼吸抑制剂），显微镜，镊子，清水，滴管，盖玻片，载玻片，吸水纸等。（2）方法步骤：第一步，制作临时装片：第二步，观察临时装片：对光后，将临时装片先放在观察，然后将目标移到，转动转换器，换上观察。在观察过程中以作为标记物，并测算出细胞质环流的速度。第三步：（3）结果预测及结论。3请回答有关酵母菌的一组问题：（1）酵母菌产生CO2的场所是。（2）利用酵母菌酿酒时，提高酒精产量则需延长期。（3）从酵母菌和硝化细菌的混合菌中获取酵母菌，根据它们代谢类型的不同，既可以将混合菌放在条件下培养，也可以将混合菌放在含的培养基中培养

4、。（4）在用酵母菌做家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵装置中检测氧气、二氧化碳、酒精，其浓度变化如下图。酿酒时间物质浓度RPQ图中P、Q、R三曲线依次代表、、。Ⅱ.对番茄的研究中发现，害虫损伤番茄叶片后，叶上的细胞壁释放出一种类激素因子，这种物质通过细胞组织扩散到茎和其他叶片上，启动了控制合成蛋白酶抑制剂的基因，开始高效合成蛋白酶抑制剂，并在茎叶中迅速积累，对付害虫的再次侵袭。蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，因此害虫取食后，就会因无法消化食物而被杀死。人们尝试着将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米，让玉米获得与番茄相似的抗虫性

5、状，以对付异常猖獗的玉米螟。试分析回答下列问题：(1)番茄的蛋白酶抑制剂很可能是在茎叶细胞的__________________处合成的。(2)番茄受到害虫侵袭后，能及时做出一系列反应，最终杀死害虫，保护自身安全，这说明植物也具有_______________。(3)将番茄的蛋白酶抑制基因成功地导入玉米内，使玉米形成新的性状，这种变异的来源是_______________________。(4)通过生物工程产生的玉米，体内能合成蛋白酶抑制剂，这是由于。1．I．（1）细胞的全能性植物组织培养（2）胚30（3）C4→CO2→C3

6、→（CH2O）（4）可以充分利用光能，从而提高光合作用效率；能够保证通风良好，提高CO2的含量，从而提高光合效率；玉米和大豆的根系分布于不同土层，可以充分利用不同土层中的水和矿质元素；大豆根瘤菌可以固氮，根瘤破溃后，可以提高土壤含氮量（答到其中两点，即可得分）（5）蒸腾作用降低，影响矿质元素的运输（6）有些胚珠内的卵细胞和极核没有受精，其果实不能发育（7）DII．34．252．（1）基因控制生物的性状，而性状的形成同时受环境的影响2分（2）温度变化影响了发育，但遗传物质没有发生改变。2分用这些残翅果蝇繁殖的幼虫在25℃下培养

7、。2分如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变，推测正确；2分如果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．推测错误。2分（3）由于残翅性状不利于果蝇生存，在自然选择的作用下，残翅基因的频率较低．因而残翅果蝇数量较少。3分（4）选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，在正常情况下培养观察；3分如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅，则不是伴性遗传；2分如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅,雄果蝇表现为残翅．则为伴性遗传。2分