浅谈高等林业院校毕业生就业难因素及对策

浅谈高等林业院校毕业生就业难因素及对策

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时间:2018-05-07

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1、浅谈高等林业院校毕业生就业难因素及对策论文关键词:高等林业院 校毕业生 因素 对策  论文摘要:通过分析影响高等林业院校毕业生的就业难的因素,探讨解决高等林业院校毕业生就业难的对策。我国高校连续几年的扩招,造成了高校毕业生高存量、高膨胀,昔日被誉为“国之栋梁”、“天之骄子”的大学生就业带来一定的压力和难度。高等林业院校担负着为林业建设培养人才的责任,林业在国民经济中占有特殊重要的位置,随着总体就业形势的日益严峻,林业院校毕业生的就业越来越难。分析高等林业院校毕业生就业难的原因并思考解决途径就显得非常重要。一、影响高等林业院校毕业生就业的

2、因素从社会学、经济学、管理学和心理学方面考虑,从外在因素和内在因素两方面来剖析影响高等林业院校毕业生就业的因素。(一)外在因素1、社会环境(1)就业政策的影响:我国毕业生就业实行在国家就业方针、政策指导下,在一定范围内双向选择、自主择业。这个规定说明毕业生的就业行为应在国家的有关政策规定的范围内实施。包括国家和地方政府制定的有关就业方针、政策、原则等。(2)社会用人观念:不但受传统观念的影响,而且还会因不同地区、不同单位而异,一些用人单位在高校毕业生的录用上还有“用人唯亲”的现象,从而也导致学生的家庭背景及社会关系在就业中有一定的影响力

3、。(3)受经济体制改革和经济结构调整地影响,就业岗位严重不足,大学毕业生数量大幅度增加”的状况。(4)以往林业院校毕业生的就业主渠道主要是国家机关、事业单位、特别是林业系统如林业厅、林业局等,随着公务员录用逐步实行社会公开考试,公平竞争、择优录取的原则,吸纳公务员的成分己呈现多学科、多种专业的趋势。此外,国家机关、事业单位人员精简,使传统的就业领域对毕业生的吸纳能力降低。部分毕业生中学林就业不择林现象严重。(5)林业作为国家的基础产业和艰苦行业,国家对其没有较大的行业倾斜,对林业科研及科技推广部门缺乏有效的支持,而且对从事林业行业的人才

4、也没有相应的政策支持,尽管林业基层单位和林业生产第一线专业技术人才缺乏的状况十分严重,但毕业生进入林区等单位渠道仍然不畅。(6)目前我国的林业经济产业进程缓慢,林业是弱质产业,发展缓慢,一定程度上也制约着对林业人才的接纳。另外目前就业市场还有待于进一步完善,大学生就业市场所必需信息、服务和保障体系尚未建立。2、学校环境学校知名度是一所学校长期以来的学科建设等各方面影响力,是社会评判人才质量的因素之一,它对大学生就业所起的作用是通过社会的用人观念来反映,并在一定程度上受用人观念影响。高等林业学校专业调整滞后,与市场需求不适应。林科专业构成

5、与市场需求错位,是制约就业的重要因素。另外学校的就业服务多停留在为学生提供就业信息等服务,而不是严格的生涯辅导。(二)内在因素1、毕业生择业观念没有转变表现主要有两种情况。一毕业生择业期望值过高,保干部名分等思想明显,不愿意到民营单位、基层、林业生产的第一线工作状况没有改变。二毕业生不善于推销自己,择业主动性不强。先就业、后择业、再创业的观念没有完全树立起来。2、毕业生的综合素质与用人单位的需求出现差距根据我们近几年对毕业生和用人单位的调查,高等林业院校的大学生表现出观念落后、知识面狭窄、动手能力差、求稳怕苦、缺乏闯劲等弱点。从学生本身

6、来讲,存在着专业结构、层次结构及学生的综合素质与社会需求不适应,因此导致竞争能力、竞争意识和竞争勇气不足等问题。3、性别、生源所在地、家庭背景及社会关系在就业中的影响作用仍然存在在就业过程中性别的歧视依然存在,是影响女学生就业难重要因素之一。随着社会的进步,“生源所在地”在就业中的影响力已逐渐下降,但由于目前我国人事制度尚未健全,许多用人单位在用人过程中照顾关系的现象依然存在,为此“家庭背景及社会关系”在就业中的影响还较为明显。4、学生个体能力的差异也是影响就业的重要内在因素在毕业生随着社会主义市场经济不断深入,许多用人单位在用人过程中

7、更注重实用型人才,要求聘用者除了有较高的综合素质外,还要有较强实际工作能力。二、解决高等林业院校毕业生就业难的对策探讨(一)优化政府职能,加大就业制度及其他配套制度的改革政府在对林业人才就业应摆脱陈旧的管理模式,优化宏观调控职能,通过政策、法规等宏观调控手段对林业人才就业进行管理。逐步形成一套适应我国林业发展的法规,把毕业生、林业院校、用人单位三方面的责、权、利,用法律形式确定下来。二是要加大就业制度及其他配套制度的改革。使用人单位和毕业生有充分的自主权,逐步建立与毕业生就业相关的社会保障制度,解除毕业生的后顾之忧。(二)开展毕业生跟踪

8、调查,提升毕业生适应社会需求的能力,建立就业基地建立长效的毕业生跟踪调查,了解毕业生进入社会的表现及职业发展状况;走访用人单位,积极搜集用人单位评价,根据市场的实际需求调节招生规模,进行专业结构调整,打造名

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