高校校报的舆论导向作用

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1、高校校报的舆论导向作用摘要：本文从高校校报“舆论导向功能、思想引领作用、文化宣传的传播性和美育的生成性”几方面论述“一个主导，三个重要”的作用和“双重性”，阐明校报是高校思想政治工作和舆论宣传的重要阵地。只要努力提高办报质量，办出特色才能提高校报的文化品位和思想力量。　　关键词：高校校报；文化；思想；导向　　　　高等院校是一个特殊学术环境，那么高校校报的受众也就具有了一定的特殊性。高校校园文化是一种高层次的文化，高校校同文化应该是社会文化的前导，所以我认为高校校报应该承担双重责任就是构建大学校园文化，重建新时期大学精神；引领当今前沿的社会文化。　

2、　　　一、舆论导向功能　　　　高校校报的权威地位和宣传作用。高校校报是国家新闻出版署统一管理、具有出版刊号的平面媒体，也是校党委领导和管理下的一份机关报。一般来说，较之校内其他部门主办的刊物、简报更具权威性和导向性。高校校报应该在校园内拥有主流话语权，就是如何发挥“一个主导，三个重要”的作用。“一个主导，三个重要”即高校校报是高校校园媒体中的主导媒体，是校园中传播社会主义精神文明的重要载体，是连接广大师生的重要纽带，是展示高校形象的重要窗口。校报作为高校党委和行政的机关报，是高校思想政治工作和舆论宣传的重要阵地。那么怎样发挥主导媒体作用呢?努力提

3、高办报质量，办出特色才能增强可读性。为和谐校园服务，就是要坚持贴近群众(师生)、贴近(校园)生活、贴近实际的“三贴近”原则，“三贴近”是“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的必然要求，也是新闻宣传工作增强针对性、实效性和吸引力、感染力的根本途径。要始终关注学校的发展脚步，倾听学校发展的足音，要关注学校的学科建设、教学科研，关心学生的健康成长，要和全校师生员工的切身利益息息相关。最大限度地激发师生员工的积极性和创造性。为学校的改革建设发展、为构建和谐校园提供强有力的精神动力和舆论支持。　　校报要在始终坚持正确的舆论导向的前提下，注意把指导性融于可读

4、性之中。师生员工是校报的主要读者群。校报只有了解他们的需求。为教职工的利益服务，才能赢得他们的青睐。校报要反映群众的生活，关心群众的呼声，做党和人民的喉舌，做群众的真诚的朋友。要关心教职工的所思所想，关心群众的利益，与读者同呼吸，为读者排忧解难，释疑解惑，全心全意为广大师生员工服务。深入采访，精心策划，热情引导，做到弘扬主旋律，打好主动仗，让党委满意，让群众满意。校报要赢得读者的前提是要形成品牌，办出特色。　　　　二、思想引领作用　　　　作为高校校报的编辑人员，必须具有较高的党性原则，从政治上、思想上和行动上应该与党中央保持一致，以马列主义、毛泽

5、东思想、邓小平理论作为思想指导。高校校报作为高校内部的报纸，新闻本身不带有政治性，但从总体的新闻宣传来讲，不可能脱离政治。所以高校校报编辑必须把教育方针政策准确生动地体现到新闻稿件和版面编排当中。高校校报编辑人员必须具有良好的思想和工作作风。对读者负责，也要对作者负责。对待工作要兢兢业业，不图虚名，实事求是。新闻要真实、准确，敢于说真话。　　由于高校校报反映的社会面较小，高校工作又具有周期循环性，所以报纸上常常会出现“似曾相识”的报道，也就是说校园媒体同质化报道比较严重。特别是要闻版的会议报道多、长、空、老、旧，这也从中反映出很多高校校报还是有一

6、种“兔子不吃窝边草”的心理。马克思说过：“写作一方面要有超人的思想力量，另一方面也要有同等的超人的力量才能表现出来。”超人的表现力量同超人的思想力量对于写作来说是同等重要的。完善的新闻表现形式，可以使新闻作品的内容表现得更充分、更完善、更深刻。因此，做到内容精彩新鲜，形式新颖活泼，才会为读者所注意，所品味，所喜爱。　　首先强调新闻载体形式要多样化。随着新闻传播手段的发展进步，报纸新闻体裁视觉化镜头化程度越来越高。消息、现场观察、新闻侧记、图片新闻、人物专访、特写、通讯、言论、调查、访谈、纪实、纪要等体裁的单用或并用，系列报道、深度报道和组合报道等

7、形式有机结合起来，做到形式多种多样，力求图文并茂、生动活泼，才能提高办报质量，办出特色，才能增强可读性以满足不同读者的需求。高校校报要充分认识构建社会主义和谐社会的重要意义，为建设和谐校园服务；要努力提高质量，办出特色，更好地服务高等教育发展大局：要认真贯彻《中共中央国务院关于加强和改进大学生思想政治教育的意见》，为进一步加强大学生思想政治教育服务。增强可读性是其唯一的办法是拓宽新闻题材，丰富校报内容，解读大学精神的前沿文化的深度报道，应该善于从平常中挖掘出新鲜的话题，努力拓宽新闻题材。生活是真理的源头。深入生活，是增强校报可读性的一剂良药。在办

8、报过程中，如果校报工作者能经常深入院系基层，那么采写的稿件通常都带有浓厚的生活气息，这样的稿件就容易引起读者的共鸣，起到一定的宣传效果。