大班体育玩呼啦圈教案

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1、精品文档大班体育玩呼啦圈教案活动目标：1.通过综合运用走、跳、跑、套、转等动作技能提高自身的灵敏协调度.通过做出不同玩小呼啦圈的方法，提高自身创新能力。.乐于参与体育游戏，增强自信心，勇于挑战活动准备:1．1到15编号粘粘纸2.桃子图片若干3.哨子一个4.电脑，音响5．把编号给小朋友粘上活动过程一．开始部分：老师带小朋友出来慢跑一圈后，老师让小朋友排成三队，并跟着老师做准备运动教师告诉小朋友哨子的作用二．中间部分引入2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档1.教师告诉小朋友昨天

2、猴妈妈遇到了坏人结果把辛苦摘来的桃子掉了请小朋友当一回孙悟空把猴妈妈掉的桃子安全的送回去想一想，玩一玩，练一练1.老师：大家也知道孙悟空的法宝就是金箍棒，而且耍的很厉害，现在我们是小孙悟空了，那么我们也练一练我们的法宝呼啦圈耍起来吧。练好了才能有本事把桃子安全的送回去老师：你们先自己去耍去玩去练，想想看做做看这个呼啦圈到底可以有多少种玩法，可以和小朋友讨论，也可以一起玩，看一看这群新孙悟空现在有多少本事。2．小朋友自由玩练时间，在这过程中小朋友如果呼啦圈不够，及时提供，教师要仔细观察及时把小朋友想出来的方法让

3、他们演示3．总结小朋友的方法教师吹哨子让小朋友排好原先的队伍可以按编号来找自己的队伍教师先总结一下刚才小朋友的表现，进行鼓励与表扬再让几个幼儿演示他们刚才所想到的方法，其他小朋友跟着他一起来老师再和小朋友一起做一遍刚才演示的方法2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档如果小朋友没有把用于游戏中的方法想出来老师引导出来游戏部分1.教师:你们这群小孙悟空可真聪明啊，有那么多好的方法来玩这个呼啦圈，让老师太骄傲了。我们本领练出来了，我们就不怕坏人了，那么下面就要来送桃子，你们有没有信

4、心把桃子给猴妈妈送回去啊？2分三组进行比赛送桃，利用跳圈，套圈等方法用于游戏中三、结束部分老师把猴妈妈感谢小朋友的信，读给小朋友听，然后把桃子送给小朋友做为奖励，安全带回教室。结束整堂教学反思上完整堂课后给我最大的感受就是实践真的很重要，理论终究是理论，因为在上课的时候在我脑海里完全没有任何理论在感觉很迷茫的样子，有时候在出现状况时脑中拼命回想上课时是否有说到过如何处理的方法但就是想不到，就按照自己平时在幼儿园老师的处理方法来处理了。所以那时我就在想以后一定要好好珍惜每个礼拜的见习机会。2016全新精品资料-

5、全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档在上课中面对学生纪律问题有时我是掌控不了的，以至于上课的时候某些环节有些乱不能很好的进行下去，面对孩子的突发问题难以很好的解决。在自由发挥想象力的环节由于安排不得当以至于没有达到目标的要求，在后来的评课中园长给了我不错的建议就是在设计是一步一步来先是一个呼啦圈再想两个的呼啦圈玩法这样一来就不会乱了秩序。我觉得这个问题在设计教案的时候我没有好好的考虑到是一个有所欠缺的地方。不过我想我在最后的组织游戏上还是可以的游戏规则讲的还清楚的就是在游戏完了之后的队伍上没有考

6、虑到是在听课老师的指导下临时安排的不过也及时的补了回来啊。通过这堂课让我知道了要上好一堂好的课必须把理论很好的应用实践才可以。大班健康教案：我们会玩呼啦圈了活动目标：1、幼儿学习玩呼啦圈的方法。2、发展幼儿的腿部肌肉。3、幼儿喜欢户外健康游戏，体验到合作游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿已有遵守交通的意识。物质贮备：呼啦圈若干个，音乐《thewheelsontheway》、《天使》、《彩虹的约定》，小熊、小狗、小猫、小兔图片各一张，线条若干根。活动过程：1、音乐律动“thewheelsontheway”导入

7、。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档—幼儿跟着老师拿着呼啦圈做小司机开车进场，跟着音乐做各种动作，音乐停止后，请幼儿各自找个停车位停好自己的车。2、学习呼啦圈的玩法。—提问：刚刚我们拿着呼啦圈开起了小汽车，你还知道呼啦圈可以怎么玩？请幼儿上台发言并表演呼啦圈的玩法，我们一起学习他或她；—全体幼儿自由练习呼啦圈的玩法。3、幼儿合作玩呼啦圈游戏：层层递进—情景设置：森林有四个小动物小猫、小狗、小兔、小熊都在自己的家里开了一个party,他们想请我们的小司机去参加，小猫想请第一

8、组的小司机去，小狗想请第二组的小司机去，小兔想请第三组的小司机去，小熊想请第四组的小司机去，可是，他们家前面都有一座很长很长的桥，老师手里只有三个呼啦圈，想请小朋友用这三个呼啦圈做成一辆小汽车，每辆小汽车只能坐2个人，我们要怎么样又快有平稳地开过去呢？—请几个幼儿讲述并示范自己的方法。—几种方法比试，比出最好的办法。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8精品文档—游戏规则：