浙江省教育学会小学科学教学分会成立大会纪要

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1、时间就是金钱，效率就是生命！浙江省教育学会小学科学教学分会成立大会纪要喻伯军2006年4月6日，是一个令浙江省小学科学教师盼望已久的日子，浙江省教育学会小学科学教学分会成立大会在台州临海大洋小学隆重召开。来自全省各地的教研员和一线科学教师共400余人，一起参加了此次大会。开幕式在一声声春雷中进行，预示着浙江的小学科学教学再次迎来了科学教育的春天！4月6日上午举行了一个简短的开幕式，出席开幕式的领导有浙江省教研室副主任柯孔标、方红峰，全国小学科学教育专业委员会副理事长章鼎儿，临海市教育局局长鹿先法，副局长陈凌晨，台州市教研室主任张丰，大洋小学校长程誉技。开幕式由省小学科

2、学教研员喻伯军主持。eV][鹿先法局长、张丰主任、程誉技校长在开幕式上向全体代表致欢迎词，介绍了临海的教育局情况和大洋小学的发展情况。柯孔标副主任代表省教研室致贺辞并讲话，他说小学科学在义务教育是非常重要的学科，我们要求学生具备人文素养和科学素养，但现在的学生理性思维欠缺，科学素养不够，所以加强培养学生的科学素养。科学教师的是任重而道远，以章老师为代表使我省的科学教育走在全国的前列，所有的成绩与广大教师的努力是分不开的。希望将我们学会将有识之士、有权之士、有钱之士吸引到学会里面，大家集中起来，搞小学科学教育，相信在大家的努力下，我们的科学教学一定会取得更大的成绩。开幕

3、式之后，是正式的浙江省教育学会小学科学分会成立大会，由喻伯军主持。在成立大会上，喻老师介绍了分会的筹备过程：浙江省三~五年级的学生基本上都进入了科学课的学习，教学中涌现了一大批优秀的科学教师，活跃在各个角落，教师们强烈要求要成立小学科学分会，来引领学术活动，再加上各地区也成立了相应的学会，全国也有学会，所以成立省的小学分会已成为所趋。2004年12月，在绍兴省级备课会议期间，省、市教研员讨论了成立小学科学教学分会的事宜，得到大家的赞同。2005年6月，在舟山省级备课会议期间，成立了筹备组，由省、市教研员组成，喻伯军唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率

4、就是生命！成为筹备组的负责人。在这次会议上，商定于2005年11月成立浙江省小学科学教学分会，2005年9月份各地市考虑推荐学会会员，并向浙江教育学会提出申请。会议地点定在临海大洋小学。由于种种原因，2005年11月没有准时成立分会，成立会议延迟举行。2005年12月，在嘉兴省级备课会议期间，筹备组又讨论了本分会成立的事情，决定2006年4月成立省小学科学教学分会，各项准备加紧进行，包括理事候选人的推荐和学会会员登记表的填写等。2006年2月，浙江省教育学会批复，原则同意成立小学科学教学分会；3月，各市的学会会员登记表也已经上报筹备组，共计会员人数315人（其中男的2

5、45人，教研员约占99人，特级教师7人，中高职称106人，学校中层及以上约250人）；2006年4月临海大洋小学做好了成立大会的会务准备工作。至此，成立大会的筹备工作已基本完成，今天正式召开成立大会。第一届小学科学教学分会会员，经各市推荐认可，名单见附件。大会以举手表决的方式通过了章程，选举了理事和常务理事，推举了会长、副会长、秘书长和副秘书长。名单如下（将上报浙江省教育学会审批）：会长：方红峰副会长：丁耀方钱金明喻伯军秘书长：喻伯军（兼）副秘书长：姜卫英陈素平姜向阳常务理事：张建芳陈胜钢朱银山王瑞达杨宗亮沈敏岷朱雪英王莉珠杨海荣陈新李玉宇程誉技徐闻音刘晋斌理事：张建

6、芳陈胜钢朱银山王瑞达杨宗亮沈敏岷朱雪英王莉珠杨海荣陈新李玉宇程誉技徐闻音刘晋斌唐国平吴利坚汪旭光孙智燕傅智红江根祥徐敏方红峰会长代表理事会作了本届理事会的工作报告，提出了本届理事会的工作设想和措施。小学科学分会是一个学术之家，一个心灵之家，本届理事会有两大目标：一要加强自身建设。逐步去完善组织机构，除了理事等外，还打算成立一些学术委员会，包括学术委员会，青年教师委员会，课程资源开发委员会，这些委员会由副会长来牵头组成。要逐步发展学会的会员，放开会员的组成成份，会员组成可以多样灵活。二要开展丰富多彩的学会活动。学会的活动可以宽松一些，自由一些，教研活动大多是政策性的，比

7、较严肃的。而学会就可以自由一些。教学展示，专题论坛，课题研究指导……唯有惜时才能成功，唯有努力方可成就！时间就是金钱，效率就是生命！使广大会员感觉到加入学会对自己是有利的，可以让大家相互学习，相互成长，共同成长。方会长还谈了他对科学教学的观点，他认为科学教育的根本的问题是：科学教育到底是什么？这是一个绕不开的问题。科学教育的本质，是科学文化在个体心灵中的再生。因为在一个自主的个体中，不是一个百分百的复制抄写的过程。科学教育必须要回答两个问题：科学教育与社会生活的关系，搞教育的人怎么样来关注社会生活的问题，是不是社会的东西全部进入课堂，我们是纯科学教育