2015山东省公务员考试专项资料 常识判断

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1、山东省销量第一的公务员考试图书山东省公务员录用考试专项突破教材【常识判断】主编李永新编委会名单主编：李永新编委：张永生邓湘树王学永石磊刘斌李琳刘彦张红军刘辉籍刘伟高英辉高英英云哲王娜赵金川单堂云张淞华王永建李忠秋赵迪郝琦张云芳白苏君张成张晗王健刘伟伟尹海峰于俊威易琨高国涛孙昌伟王园园等前言常识判断是山东省各类公职考试必考的基础题型，不仅考点全、记忆难，而且测查方式灵活多样。考生在这一板块的得分率往往不高。破解常识判断这种弃之不舍、取之乏力的尴尬困境，实现解题快速、正确率高的最优目标，既是考生的殷切期望，也是我们中公教育编研团队的不懈追求

2、。中公教育专家与教材编研团队在充分研究山东省各类公职考试历年真题常识判断部分的基础上，结合多年的教学研发成果，历时数月，编写出了2015中公版山东省公务员录用考试专项突破教材系列之常识判断。本书具有如下特点：一、内容全面、体系完整——高频考点一网打尽常识判断部分，考点广泛，从考试大纲来看，主要测查考生对政治、法律、管理、人文历史、公文、经济、科技生活、地理、山东省情等知识的掌握和运用能力。本书在深入分析山东省历年命题趋势的基础上，最大限度地彰显了山东省公务员录用考试的特色，涵盖了常识判断部分几乎所有的高频考点，层层深入，力求系统，为考生

3、提供一本复习高效、命中率高的精品备考教材。二、剖析考点、挖掘要点——逐个吃透考点，把握命题趋势通过对历年真题的深入分析，再结合中公专家十几年的教研成果，本书对常识判断的高频考点进行了深度剖析，全面挖掘其中的命题要点。考生只要能够吃透每一个考点，相信在考试中一定能够夺取高分。三、重点突出、版式新颖——打造全新、高效的复习平台本书将各个部分的内容细化为不同专项，一一详细介绍。各个专项之间既相互独立，又紧密衔接，共同构成了一个完整的体系。全书在篇章设置和版式设计上尽量做到最优化，使重点更加突出，版式更加新颖。主要表现在：一是各部分内容讲解详尽

4、。全书共分九篇，包括政治、法律、管理、人文历史、公文等九大考点。针对历年考情与命题特点，对各个考点加以全面透析，方便考生规划适合自己的复习侧重点。二是版式新颖，重点突出。分别对一些容易出错的和难懂的知识点以及较为重要的方法技巧进行了全面总结。采用不同的版式，使重点、难点更加直观地呈现在考生面前。常识判断四、讲解透彻、容易理解——配套丰富、全新的经典例题本书针对每个考点设计了相关例题。这些例题不仅权威、新颖，而且均是近年来山东省、国家及其他各省市公务员录用考试的经典题目，其代表性强，与技巧结合紧密。我们力图通过对经典例题的详细剖析，将技巧

5、的运用贯穿其中，深入浅出、容易理解。考生可以通过这些例题熟悉命题方式，加深对各知识点的理解和记忆，达到真正理解、掌握、应用这些实用技巧的目的。中公教育专家与教材编研团队２０１4年10月山东省公务员录用考试专项突破教材2www.offcn.com2012—2014年山东省公考常识判断考情综述及备考策略公务员的职业性质，要求公务员必须具备相对较广的常识，否则将不能很好地处理日常工作和人际关系，所以公务员录用考试所选素材包罗万象，对应试者没有专业上的歧视，目的是通过测试来了解不同考生的知识储备。常识判断考情综述2012—2014年山东省公务员

6、录用考试常识判断考情统计表年份题量考点2政治2省情1法律20141经济6人文历史6科技生活2地理4法律6人文历史2省情20133政治2地理3科技生活1省情4法律3经济20126人文历史2政治4科技生活分析上表信息可知，近三年山东省公务员考试常识判断部分有如下特点：1.人文历史类试题所占比重较大且题量稳定人文历史作为近几年山东省公考常识判断部分的常考考点，其考查比例较为稳定且占整个常识判断部分的比重较大，主要考查文化常识与历史常识。【命题趋势】人文历史为山东省公考常识判断部分的必考考点。常识判断预计2015年人文历史仍将侧重考查中国古代历

7、史与文化常识。【例题】徐天麟在《西汉会要》中说：“汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”以下制度的实行印证了这一观点的是（）。A.颁布推恩令B.实行察举制C.重用侍从、秘书等，削弱相权D.郡国并行制解析：此题答案为D。“汉祖”是指汉高祖，“取周秦之制而兼用之”是指西周的分封制度与秦朝的郡县制度同时采用，由此可知，答案为Ｄ。Ａ、Ｂ、Ｃ都是汉武帝时期才实行的措施。2.对经济类试题的考查有所升温分析近三年山东省公考真题，2013年没有对这一类考点进行测查，2014年经济类题量为1题。考查宏观经济相关知识。【命题趋势】此类考点

8、命题率虽然不高，但一直是公考常识判断部分的重点。预计2015年山东省对经济考点的测查会有所升温。【例题】根据《中华人民共和国中国人民银行法》的规定，我国货币政策的最终目标是（），并以此促进经济增长。Ａ.保持