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时间:2017-07-13
《2017上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2017年上半年全国教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案解析完整版 一、单项选择题(本大题共21小题,每小题2分,共42分) 1.在教育史上,重视实科教育,主张学生学习的自觉性,强调教育为完美生活做准备的教育家是()。 A.夸美纽斯B.赫尔巴特 C.斯宾塞D.杜威 2.儿童身心发展存在高速发展期,某一时期某一方面的发展特别迅速而在其他阶段相对平稳。这一现象体现了儿童身心发展的哪一特征?()。 A.顺序性B.阶段性 C.个别差异性D.不平衡性 3.明确提出“长善救失”“教学相长”
2、“不陵节而施”“藏息相辅”等重要教育思想的文献是()。 A.《论语》B.《学记》 C.《孟子》D.《大学》 4.在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于()。 A.个人本位论B.社会本位论 C.知识本位论D.能力本位论 5.世界各国的学制存在着差异,但在入学年龄,中小学分段等方面具有较高的一致性。这说明学制的建立要依据()。 A.社会政治经济制度B.生产力发展水平 C.青少年身心发展规律D.民族和文化传统 6.学生在小学数学课程中通过测
3、量或拼图学习三角形的内角和为180度,在中学数学课程中通过证明学习三角形的内角和为180度。这种课程内容的组织形式是()。 A.直线式B.螺旋式 C.纵向式D.横向式 7.某沿海城市在义务教育阶段的学校全面开设海洋教育课程。这种课程属于()。 A.国家课程B.地方课程 C.校本课程D.生本课程 8.李老师在语文课上,按照组织教学、检查复习、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业的程序进行教学。这体现了哪一类类型课的结构?()。 A.单一课B.综合课 C.练习课D.复习课 9.古希腊哲学家
4、苏格拉底创立了“产婆术”,它体现的主要教学方法是()。 A.讲授法B.讨论法 C.谈话法D.演示法 10.有同学在班上丢了30元压岁钱,如何解决这个问题呢?王老师通过讲“负荆请罪”的故事,教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错能改,不久犯错误的同学把钱悄悄归还了失主。王老师采用的德育方法是()。 A.榜样示范法B.品德评价法 C.实际锻炼法D.个人修养法 11.班主任陈老师通过生杏的酸涩和熟杏的香甜来教育一位早恋女学生,告诉他,谈恋爱和吃杏子是一样的道理。中学生还没有生长成熟,此刻若谈恋爱,就如
5、同吃生杏一般,只能又苦又涩;只有到成熟后再去品尝,才会香甜可口,无比幸福。从而使这位女生从早恋中走了出来。这体现了德育的哪一原则?()。 A.知行统一原则B.长善救失原则 C.有的放矢原则D.疏导原则 12.学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关的知识。小兰对游泳知识的记忆是()。 A.陈述性记忆B.程序性记忆 C.瞬时记忆D.短时记忆 13.小军由于“锐角三角形”知识掌握不好而影响了“钝角三角形”知识的掌握,这种现象属于()。 A.纵向迁移B.横向迁移 C.顺应迁移D.重组
6、迁移 14.小马上课时总害怕回答问题,他发现自己坐在教室后排时可减少被老师提问的次数,于是,他总是坐在教室后排。下列哪种强化方式导致了小马愿意坐在教室的后排?() A.正强化B.负强化 C.延退强化D.替代强化 15.小星判断道德问题时,不仅能依据规则,而且能处于同情和关心做出判断,根据皮亚杰道德认知发展理论,小星的道德认知发展处于()。 A.自我中心阶段B.权威阶段 C.可逆阶段D.公正阶段 16.中学生晓楠极争强好胜,性格急躁,富有竞争意识,外向,常常处于紧张状态,很难使自己放松。晓楠
7、的人格特征属于()。 A.A型人格B.B型人格 C.C型人格D.D型人格 17.小强期中考试失利,但是他没有气馁,而是认真分析了失败的原因,找到了问题,确定了新的方向。小强的这种对待挫折的方式是()。 A.宣泄B.升华 C.补偿D.认知重组 18.中学生小艾上学前总是反复检查书包,如果不检查,他就难受,明知该带的文具都带了,就是控制不住。他的问题是()。 A.抑郁症B.焦虑症 C.强迫症D.恐惧症 19.华老师认为课堂管理是教学的一部分,课堂管理本身可以给学生一些行为准则,促使学生从他
8、律走向自律,使学生逐步走向成熟。这主要说明课堂管理具有哪一功能?()。 A.维持功能B.导向功能 C.发展功能D.调节功能 20.每学期开学前,王老师总是根据自己所教班级的人数、课时量及备课资料是否充分等来安排自己的教学方式与教学过程。根据富勒与布朗的观点,王老师处于成长的哪个阶段?()。 A.关注生存B.关注情境 C.关注学生D.关注自我 21.李老师经常自觉的对自己的讲课过程进行分析,进行全面深入的归纳与总结,以不断地改善自
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