医疗31次医疗教学

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1、凯史第31次医疗教学现场打字:JUST后期补充:Noodle2015-5-25音频开始:01:07:075月19号星期二的下午,现在就是医疗教学的部分首先我来链接,我们要来展示一下凯史太空学院的宣传视频。现在我要开始了。好了,现在我们来进入到医疗教学的环节,凯史先生你在线吗?ks:是的,下午好。我想这是第31次的医疗教学,今天下午的课程。好了,就像今天早晨我们所说的那样有没有任何的问题你想了解。我只说我们来涵盖一下这些技术的其他的一些相关的部分和我们的人体有关。我们有一个内部的问题,它来至于三里?如果你想上来解释-下你想知道什么的话我来去解释一下,你來问我问题。你需要把这个问题公众的地

2、方提出來,不然的话没有人知道你的脑子里在想什么,所以你要让我们知道你在说什么,那么你对过去的一些问题你需要跟我们大家解释一下,那么先告诉我们一个你的理解,然后告诉我们你想提出的问题。XX提问:好的,之前的医疗教学,你提到五个在人体当中的星体组合的这个问题,我之前就做了记录的今天没有带來,如果能够让我去重新冋顾一下或者说你能帮我冋顾一下这五个部分的话我会感到非常的感谢ks:你想让我告诉你这些吗?我觉得还是应该还你跟我说一下你的理解是什么样的。所以我现在还是没有办法去解释的。你可以到前面来写出来XX提问:好的,我想想看能不能想起來ks:好的没问题,如果你想不起来,我看看能不能给你一个正确的

3、答案。好了,那么现在呢比如说我们的大脑有两部分,它是英中的一部分,下一部分呢有肺部,它也是有两部分组成的一个整体,那么也会有肾也是两部分组成的一个整体,还有生殖系统也有两个部分组成,哦,我忘了中间还有一个大肠,也有两部分,然后第三个我想应该是合在一起的是膀胱,然后我想从这个肺部组成的第三个应该是心脏,从生殖屮心的一个第三个组成的地方叫做绩点,然后就是说我们的大脑,我想它组成的第三体应该叫下丘体,然后还有就是大肠和小肠我相信它组成的第三部分是肝,这不是我说的,这个是艾利娅医生说的,这是她的一个理解。所以我觉得你应该去问提出这个说法的人,把你的问题提出给她,她现在可能不在线,现在没有办法解

4、答这个问题。但是我来观察这个问题的时候,它实际上就是艾利娅医生给我们解释的一个悄况,因为她是作为一个医生以她的这种方式来理解这个问题。我并不是一这种方式来观察和看这个问题的,对我来说或者说我的一个想法在大多数吋间你会把大脑还有肺部和心,你会有中间的地方,在某种程度上你会有这种方式连接在一起,或多或少因为它们的强度会处于大脑的情感这一部分用来控制,那么这个是肺部这个是你的心脏,那么屮间是你的胸腺,那么这个是来理解如何艾利娅庚生她能够解释的整个的运行。那么我所理解的状态就是说,这个一个三角一个三角的状态它相当于第三个它们制造出来的,有这两个三角之后会创造出第三个三角,然后以她所说的这种秩序

5、,但是你需要去问她,她为什么会以这样的一种方式來理解这个问题,当她在线的时候。因为她每次都会以这个方式來解释这个问题。那么对我来说,由于这一部分还有这一部分,就是底下和上面这一部分是两个分隔的部分,它和情感有关,下面是和身体有关,就是和实体有关。那么在很多程度上来说,它们实际上双方是没有太多的关系,但是在某种程度上当你把大脑的实体和情感这部分合在一起的时候,那么这样的话就会实现一个链接在上部和下部的一个链接,这是一种方式你可以看到就是我所看到的一种方式,那么实际上我是想以一种方式来解释你能够理解的,即使是在昨天的时候或者是之前我解释了一下这个父亲和母亲还有他们的结合的出现的结晶就是孩子

6、,孩子的这个灵魂是来至于一个相互的吸引,在太空的吋候如杲你没有母亲的吋候如杲有这样的一个结构在处于情感的部分的话那么你能够理解这个运行,你可以和另外的一个灵魂去创造另外一个灵魂,那么能够导致另外一个灵魂的出现。这样的话如果在适当的地方它会形成它的一个肉身,这就是我经常所说的,那么现在己经有许多人开始理解的问题。就是说如果你有一个灵魂作为你的同伴那么你能够理解整个宇宙的状态,实际上它并不需要这个肉身还或者是肉体的-个吸引,然后人类最终在太空的吋候就会能够理解这一切,非常非常的清楚能理解它,我之前也解释过这个问题,那么今天的网络教学当中我们來回顾一下,当你遇到另外一个肉身实体的时候,如果你

7、认为他是无论你怎么把他称为是磁引力场,那么他和你的不是在同一个中心上面的话,那么他创造出一个不同的引力场,那么从物理上和实体上你没有办法和他相互的交流和作用,那么你可以爱上一条鱼或者是一条狗,但是你没有办法一个狗生出一个孩子,因为他没有足够的智慧来理解你的爱,但是在太空,如杲你爱上了另外的一个太空个体,比如说他能够很有逻辑性能够理解你,然后你们之间有个共同的理解有一个链接,那么这种结构就是我说的星体的一个组合。它意味着它会携带他的灵魂那么你们仍

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