高二语文下册课后巩固练习题18

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1、课后巩固检查我的基础1.下列加点字的读音有错的一项是（　　）A.马谡（sù）张郃（hé）司马懿（yì）B.祈山（qí）偏裨（pí）鼓噪（zào）C.长史（cháng）垓心（gāi）熟谙（àn）D.汲水（jí）木栅（zhà）旌旗（jīng）解析：C项，“长史”的“长”应读“zhǎng”，“熟谙”的“谙”应读“ān”。答案：C2.下列各组词语中，字形完全正确的一项是（　　）A.黯淡起讫惊骇犄角之势B.自隳杀戳城垣措手不及C.跌足文几辎重徙有虚名D.垂涎端倪砥砺漫山遍野解析：A项，犄—掎；B项，戳—戮；C项，

2、徙—徒。答案：D3.对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是…（　　）A.司马懿非等闲之辈（平常的人）。B.马谡言过其实（说法过分，不符合实际），不可大用。C.若魏兵到来，吾教他片甲不回（一件武器也拿不回）！D.徒有虚名（空有某种名声），乃庸才耳！解析：C项，片甲不回：全军覆没，连一个兵都回不去。答案：C4.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）（1）司马懿　　　　　而行，八日已到新城，孟达措手不及。（2）是吾不识贤愚，　　　　　如此！（3）众军惊惧，只得努力下山来冲魏兵。魏兵　　　　　不

3、动。蜀军又退上山去。A.倍道以致端然B.倍道以至端然C.背道以致岿然D.背道以至岿然解析：此题考查同义词辨析。倍道：兼程。背道：朝着相反的方向。以至：连词。①表时间、数量、程度、范围的延伸；②用于下半句开头，表示上述情况达到的深度或结果。以致：连词，用在下半句的开头，表示下文是上述情况造成的结果，多指不好的。端然：稳固地。岿然：高大独立的样子。答案：A5.下面对《三国演义》及其作者的解说，表述有误的一项是（　　）A.《三国演义》不仅是我国章回小说中的开山作品，也是我国最有成就的长篇历史小说，与《水浒

4、传》《西游记》《红楼梦》，合为中国古典文学四大名著。B.《三国演义》描写了公元184～280年的历史故事，起自黄巾起义，终于西晋统一，全书一百二十回，流露出“拥刘反曹”的思想倾向。C.罗贯中，元末明初人，号湖海散人，是封建社会里一个有抱负、有理想并有一定的军事、政治斗争经验的人物，其创作才能也是多方面的，除历史小说外，还有戏曲流传于世。D.《三国演义》是罗贯中以西晋陈寿的历史著作《三国志》以及南北朝裴松之注为历史依据，呕心沥血、殚精竭虑的个人创作，故有“七分真实，三分虚构”之说。解析：D项，应是

5、作者在民间传说和民间艺人创作的话本戏曲的基础上，运用了西晋陈寿的历史著作《三国志》以及南北朝裴松之注的正史资料，结合自己丰富的生活经验创作而成的。答案：D6.下面对《失街亭》的理解有误的一项是(　　)A.《失街亭》节选自《三国演义》第九十五回、九十六回，完整的故事情节为失街亭、空城计、斩马谡，文中略去第二部分空城计。B.《三国演义》中作者用较多笔墨描写了诸葛亮与司马懿的斗智斗勇，《失街亭》虽然没有写出二人的直接争锋，但可算作为二人较量揭开序幕。C.《失街亭》刻画了马谡狂妄自大、刚愎自用、夸夸其谈

6、、纸上谈兵的形象，作者通过人物的语言将人物的性格跃然纸上，马谡最后只落得街亭失守，人头掉地，给后人不无警策。D.《失街亭》人物形象众多，有诸葛亮的小心谨慎、军令严明，王平的忠心耿耿，赵云的老当益壮，司马懿的雄才大略，作者对这些人物平均着墨，形象栩栩如生。解析：D项，“平均着墨”错。作者运用对比和衬托的手法，通过人物的语言情态以及心理来写人物，使得人物形象栩栩如生。答案：D剖析精彩文段阅读下面的文字，完成7～12题。孔明喝退，又唤马谡入帐。谡自缚跪于帐前。孔明变色曰：“汝自幼饱读兵书，熟谙战法。吾累次丁

7、宁告戒，街亭是吾根本，汝以全家之命，领此重任。汝若早听王平之言，岂有此祸？今败军折将，失地陷城，皆汝之过也！若不明正军律，何以服众？汝今犯法，休得怨吾。汝死之后，汝之家小，吾按月给与禄粮，汝不必挂心。”叱左右推出斩之。谡泣曰：“丞相视某如子，某以丞相为父。某之死罪，实已难逃；愿丞相思舜帝殛鲧用禹之义，某虽死亦无恨于九泉！”言讫大哭。孔明挥泪曰：“吾与汝义同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多嘱。”左右推出马谡于辕门之外，将斩。参军蒋琬自成都至，见武士欲斩马谡，大惊，高叫：“留人！”入见孔明曰：“昔楚杀得臣而文

8、公喜。今天下未定，而戮智谋之臣，岂不可惜乎？”孔明流涕而答曰：“昔孙武所以能制胜于天下者，用法明也。今四方分争，兵戈方始，若复废法，何以讨贼耶？合当斩之。”须臾，武士献马谡首级于阶下。孔明大哭不已。蒋琬问曰：“今幼常得罪，既正军法，丞相何故哭耶？”孔明曰：“吾非为马谡而哭。吾想先帝在白帝城临危之时，曾嘱吾曰：‘马谡言过其实，不可大用。’今果应此言，乃深恨已之不明，追思先帝之言，因此痛哭耳！”大小将士，无不流涕。7.下列句子中加点虚词的意义和