浅论高中政治教师在课堂教学中的必备素质

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1、浅论高中政治教师在课堂教学中的必备素质　　高中政治教师的素质体现在德、识、才、学、体等各个方面，直接影响学生对理论学习的兴趣、动机和愿望的形成，影响着对理论学习方式和方法的运用及对理论的理解和把握程度。素质较高的教师，能够在其教学活动的每一个环节中，运用正确的教学方式为学生的学习创设有利的机会和条件，调动学生学习理论的积极性、主动性，成功地引导学生掌握正确的学习方法，把握教学内容；相反，如果教师素质不高，就不能在教学活动中充分地正确地发挥自己的主导作用和学生的主体作用。随着社会、经济的发展，人们的思想观

2、念、道德意识也随之发生变化，高中政治教师也不可能置身其外。但是，高中政治教师的特有身份决定了自己必须顺应历史发展潮流而不断提升自己、锤炼自己。那么高中政治教师在课堂教学中应具备什么样的基本素质呢？一、必须具有坚定的正确的政治信仰和正确的思想认识，有较强的政治敏锐性，有高尚的道德品质5高中政治的教学目的是引导学生学习社会主义核心价值体系和进行基本的思想道德教育，教师要以自己的人格魅力引导学生信仰马克思主义，要让学生真学、真信。教师必须首先具有较强的政治鉴别力和政治敏锐性，在复杂多变的政治生活中，能从政治的

3、高度观察、分析问题，立场坚定、旗帜鲜明的与党中央保持一致。坚决维护党和政府的路线、方针、政策，为营造和谐、稳定的社会环境做出自己的贡献。二、必须具备丰厚的文化知识和理论素养高中政治教师必须博览群书，广泛涉猎各种自然科学和社会科学的有关知识，要给学生一滴水，首先自己要有一桶水。教师要不断学习新理论、新知识、新观点，博览群书，不断充电，不断完善自己的知识结构，努力提高自己的理论水平，“以其昏昏，使其昭昭”是不可能的。所以高中政治教师应该是学识丰富的专家。三、高中政治教师应该是善于做学生思想政治工作的人教师要

4、了解学生的心理特点、掌握学生的思想动态，善于发现学生的长处和优点，做学生的导师和朋友，要经常深入学生，了解真实情况，既严格要求，又循循善诱，把一切不良情况和苗头扼杀于萌芽状态。四、高中政治教师要掌握高中政治的规律和方法5在具体的教学活动中，必须自觉遵守教育规律、采用科学的教学方法。教师还应该具有良好的语言表达能力、不断学习新的教育理念和教育思想，跟踪学术动态，关注社会发展中的新生事物。一个教师即使有深厚理论知识功底，如果不能自觉遵守思想政治课教学规律、缺乏良好的语言表达能力，还是不能成功地进行思想政治课

5、教学。五、高中政治教师应该具有良好的人格魅力，学高为师，身正为范教师的言行潜移默化地深刻影响着学生的成长，所以教师应该是学生言行一致的楷模，这就要求教师应该处处以身作则、率先垂范，在工作中尽职尽责、诲人不倦，具有无私奉献的精神，学习中坚持实事求是的学风；生活中严于律己、宽以待人、品格高尚。坚持全心全意为人民服务的精神和为社会主义奋斗终生的伟大理想。现实中，学生对教师是听其言观其行的，如果教师口头是马克思主义，行动中是非马克思主义，言行不一，就会失去对学生的影响力。能否做到言行一致直接影响着教师的形象，决

6、定教师影响力的大小，进而深刻地影响教学效果。六、必须具有较强的创新能力和社会实践能力要提高高中政治教师的素质，必须从实践中去检验、去锻炼，只有在教学实践中，教师才能深刻认识到学生对自己的期望和事业对自己的要求，认识到自身知识的缺陷、能力的不足、思想境界的差距，从而体会到提高自身素质的必要性和重要性，产生进一步完善自己的强烈愿望。也只有在教学实践中，教师才能亲身体验到高中政治中存在的种种问题，不断总结教学的经验和技巧，从而不断丰富自己的知识，提高自己的思想境界。5七、必须具有专业的知识扎实的专业知识是从事

7、一个职业特别是专业化职业的基础。高中政治教师要不断夯实自己的专业知识和实践知识。1.政治教师要有与时俱进的意识和能力应该说，在应试教育的大环境下，政治教师的专业知识还是比较扎实的。但随着新课改的推行和素质教育的实施，政治教师不能够满足于已有的专业知识，必须不断更新理论知识，掌握新的教育法规和新的教育理念。特别是现在的政治课涉及的知识越来越广泛，这就更要求老师要广泛涉猎。遗憾的是，由于教师终日置身于校园，缺乏深入社会、了解社会的机会和进修提高的学习机会，所以知识老化、知识结构陈旧的问题比较突出，特别是一些

8、老教师在这方面的问题尤为严重。2.政治教师要有自己的实践知识和实践智慧5“政治教师的实践知识是个人真正信奉的，并在其教育教学实践中实际使用和表现出来的对教育教学的认识。”教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础，在教师的工作中发挥着不可替代的作用。传统教学是一种以知识为本位的教学，知识是第一位的，情感、态度和价值观都是附属的，而新课程则要求教学是三维目标的整合（知识、技能；过程、方法和情感、态度、价值观），这就要求政治教师必须构建知行统