一、微格教室详细清单

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1、一、微格教室详细清单序号产品类别产品名称数量录播部分1设备柜组件机柜1个2中控1个3全自动跟踪主机1台4录播主机1台5设备柜安装辅材1套6交换机1台7定位系统全空间智能定位摄像机套件1套8摄像机高清网络摄像机（3机位）3台9拾音设备智能混音器1台10吊麦8个11软件大包远程录播辅助软件光盘1套12智能录播系统软件光盘1套13自动编辑策略系统软件光盘1套14全空间智能定位系统软件1套15工具盘1套多媒体部分16短焦投影机1台17电子白板1张18绿板与白板组合1张19功放1台20音箱2只21调音台1台观摩室部分22观摩室投影机2台23观摩室幕布2张24观摩

2、室2.0有源音箱1对小计安装及调试部分25安装费及调试含线材，运输，税金、安装调试等费用1套二、微格教室整体要求专业性：要求技术领先，具备领先的设计理念和多项自主研发的专利技术。在音视频指标上表现优异，并具备国内权威机构出具的检测报告，帮助学校完成高质量的课堂录像录制。易用性：要求厂商深入了解学校的使用特点，产品功能设计合理，使用界面友好，易操作、免培训。不能因为信息化设备，而干扰师生常态化的教学活动。易维护：系统应具备强大的配套后台软件，帮助管理人员更方面维护专业的设备。提升管理效率，降低使用成本。1、录播系统功能(1)全自动录制：系统能在常态化教学

3、条件下，实现教学全过程的自动录制，系统可实现教师、学生、黑板和多媒体设备等多个场景之间，依据动作、声音或其它因素自动切换，进行全过程、全部场景的无人值守自动切换录制和自动编辑。经过自动切换和编辑后，系统输出最符合教学现场的单一画面，生成类似电影模式的教学录像。在全自动录制过程中，教师不需要做额外的控制，就可以完成整堂课程的录制。(2)★多维图像识别定位（MDPS）：通过在教室内布置3-4台识别定位摄像机组，实现多角度实时图像分析，同时捕捉教师学生的教学活动轨迹，构建独特的全空间三维坐标，更准确进行多目标、多角度、全空间坐标定位。定位无死角，不受太阳光、

4、衣服颜色、移动速度、温度、风力等外界环境影响，抗干扰能力强。可实现开放式课堂授课，不要求拉窗帘。(3)★全数字高清录制：可同时支持6个机位的拍摄，用户可自有选择2-6个数字高清摄像机，方案的选择更加灵活。实现1080/59.94P高清数字图像输出，并通过标准百兆网口传送，避免模拟视频在长距离传输过程中导致信号衰减、底噪等问题，保证录制画面质量。系统可同时支持2个高清模拟摄像机（HD-SDI接口）与4个数字高清摄像机混合安装。在保证拍摄质量的前提下，让用户拥有更多的选择权。(4)★录制分辨率：系统必须支持1920*1080、1280*720、1280*1

5、024、1536*768、1024*768等五种不同的录制分辨率。可自行选择，不受应用方式的限制。1)1920*1080全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；2)1280*720高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；3)1280*1024全高清录制，适合用于精品教学视频的存储与点播；4)1536*768适用于高级微格录制模式的视频录制；5)1024*768标清视频，适合用于网络流媒体直播、点播；(5)师生拾音：需实现教师讲课、学生答问及课件音频的采集和混音，并将信号输出到录播服务器，拾音方式能满足常态化的教学需求。教师拾音可通过领夹麦克、

6、无线话筒或吊麦拾音，学生拾音通过吊麦话筒、无线话筒采集。(6)直播互动：系统支持在录制的过程中，在网络上进行直播，学生和其他教师根据自身的状况，可以选择3种收视直播和参与互动方式：a.收视教室的收视直播并参与互动；b.网上通过IE浏览器收视直播并参与互动；c.教师通过直播平台观摩教学。（需提供一段投标产品参与课堂远程互动录制视频文件）(7)多分辨率多码率同时多路输出：多种直播分辨率选择：1920*1080、1280*720、1280*1024、1536*768、1024*768等五种。输出分辨率不受录制分辨率的限制，如在1920*1080P录制视频的同

7、时，可输出1280*720P的直播视频流。用户按通常的网络状况选择不同的分辨率和码率，更流畅地进行直播和互动。系统采用目前主流的*.MP4录制文件格式，录像文件支持在WindowsMediaServer、RED5等主流流媒体服务器播放，支持网页内嵌式流媒体直播点播，可支持视频在IOS、ANDROID、WindowsMobile等移动终端的点播应用。系统还支持输出4路（720*576分辨率）H.264编码格式的监控视频给后台控制系统，实现教室现场实时监看和后台辅助录播。(8)★高清晰、低码流：系统必须满足在400K码流前提下，分辨率达到1024*768，

8、同时帧率达到25帧/秒以上。（投标时需提供一节课堂录像，录像画面要求有教师画面、视频互动模式画