英语教学中的任务型语言教学初探论文

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1、英语教学中的任务型语言教学初探论文摘要通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述，提出任务型语言教学的活动设计及应注意的问题。关键词任务、英语教学、活动一、任务型语言教学的概念所谓任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）摘要通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述，提出任务型语言教学的活动设计及应注意的问题。关键词任务、英语教学、活动一、任务型语言教学的概念所谓任务型语言教学（Task-basedLanguageTeaching）就是直接通过课堂教学让学生用英语完成各种真实的生活、学习、工作

2、等任务（task），将课堂教学的目标真实化，任务化，从而培养其运用英语的能力。也就是说以具体的任务为载体，以完成任务为动力，把知识和技能融为一体，通过听、说、读、写等活动，用所学语言去做事，在做事的过程中发展运用自己所学语言。简单地说就是：为用而学，在用中学，学中用，学了就用。它立足于学生本身，把学生作为教学的主体，教师从学生“学”的角度设计出各种教学活动。使学生在完成各种任务的过程中逐步形成运用语言的能力，能“自己站起来走路”。二、任务型语言教学的特点1、通过交流来学会交际任务型语言教学中各项任务的完成离不开真实

3、的交流，交流的最终目的是交际能力的提高，只有任务型练习才会给学生真正交流的机会，才能使学生真正学会运用。2、将具有真实性的语言材料引入学习的环境因为真实的场景能使学生在轻松的环境中不受任何约束地真正体会语言，理解语言并大胆地运用语言，达到脱口而出的效果，而情景教学是将具有真实性的语言材料引入学习环境的有效途径。3、既关注语言本身，也关注学习过程任务型语言课堂把整个教学目标设计成符合本目标的若干个任务（task），让学生在教师指导下完成各项任务，进而按步骤完成课堂的总体目标。学生在具体目标下完成任务的过程既是对新知识

4、的理解和运用又是对旧知识的巩固和掌握，任务完成的好坏就直接体现着教学效果。4、具有师生角色学生是交际者，其主要任务是沟通，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。为了使学生成为交际者，教师应扮演助学者，任务的组织者和完成任务的监督者，有时也加入到活动之中担当学生的伙伴，与学生共同完成交际任务。5、学习者个人的经历作为课堂学习的因素任务型语言教学追求的效果是让学习者能用自己的语言知识解决自己的实际问题，让学生自主、自发地投入到自觉的语言实践中去，以完成各项任务而体验自己的学习过程。三、任务型语言教学的活动设计1、

5、任务的设计要有兴趣性、真实性因为学生兴趣与学习效果及教学效果密切相关。脱离学生的生活实际而设计的活动根本唤不起学生的学习兴趣，更达不到运用英语进行交际的目的。因此，教师在设计教学活动时应尽量以学生的生活经验和兴趣为出发点。例如：学习JEFCBookIILesson23‘akeasurvey，问一个朋友eat.SA:esee.Er,30yuan.SB:Here’sthemoney.SA:Thanks.SB:Bye-bye!3、任务的设计要有多样性语言交际是一种充满创造性的心智活动，多设计一些能启迪学生思维，激发学生学

6、习热情的任务型活动，可以提高学生的综合运用语言能力。（1）名片/地图式----例如在教学了JEFCBooklLesson120后，可布置一个任务：让学生设计自己的名片，学了BookIILesson28后，任务如下：画一幅自己居住地的地图，并编一个对话。（2）辩论式----例如在学完BookIILesson30后，可设计一个话题让学生进行辩论：Isthebusinessmangoodorbad？下面是部分学生的回答：S正：Ithinkthebusinessmanisgoodbecausehehasmuchmoney.

7、Hecantravelaroundtheanythings.Hecangivemuchmoneytohelpthepoorpeople.S反:Ithinkthebusinessmanisn’tgoodbecauseheistired.Heisdangerous.HeistoobusytolookafterhisfamilyilyandilymemberNameAgeJobHobbies（7）对话式----例如：BookILesson75，让学生看图编对话，下面是一组学生编的对话：A:ebananas.A:Hoany

8、bananascanyousee？B:Icanseethree.A:Idon’tthinkso.Ithinktherearefour,theotheroneisinPolly’smouth.B:Oh,yes.You’reright.4、任务的设计还应延伸到课堂之外根据学生年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种任务型的课外活动有助于学生增长知识，开阔视野，展现才能。