镇平县思源实验学校、玉都实验学校(涅

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1、镇平县思源实验学校、玉都实验学校(涅阳第五初级中学和雪枫徐桥小学)PPP项目项目实施方案编制单位:北京国金管理咨询有限公司编制时间:二0一六年八月 项目名称:镇平县思源实验学校、玉都实验学校(涅阳第五初级中学和雪枫徐桥小学)PPP项目项目发起单位:镇平县人民政府项目实施单位:镇平县教育体育局编制单位:北京国金管理咨询有限公司证书号:工咨甲10120070030编制负责人:丁旋审核人员:赵泓史晋燕执行组长:张语录技术组:周力陈晓超曹柯朋赵永霞吴琼张忠良王伟伟梁剑锋高晓兵采购组:潘楠杨超张镜洲张超财务组:郭书

2、君鲁世国法务组:赵剑英 镇平县思源实验学校、玉都实验学校(涅阳第五初级中学和雪枫徐桥小学)PPP项目实施方案目录第1章项目概况................................................................................................11.1项目基本情况......................................................................................

3、...........11.1.1项目名称.................................................................................................................11.1.2项目性质...............................................................................................................

4、..11.1.3项目位置.................................................................................................................11.1.4项目发起单位.........................................................................................................11.1.5项目实施机构.

5、........................................................................................................11.1.6项目协调机制.........................................................................................................21.1.7项目运作方式......................

6、...................................................................................21.1.8项目回报机制.........................................................................................................21.1.9合作期限.............................................

7、....................................................................21.1.10项目PPP运作的必要性与可行性......................................................................31.1.11项目提供的公共产品和服务内容.......................................................................41.

8、2经济技术指标.................................................................................................51.2.1项目建设规模及内容.............................................................................................51.

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