综合提优测试卷(十四)及答案

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1、综合提优测试卷（十四）一、语言知识（12分，每题2分）1、下列句子中加点字注音正确的一项是（）A.脑髓(suǐ)亘古(gèn)污秽(huì)叱咤风云(chà)B.归省(xǐng)谰语(lán)悲怆(chuàng)锲而不舍(qiè)C.疮痍(chuāng)冗杂(rǒng)剽悍(biāo)义愤填膺(yīn)D.凛冽(lín)吞噬(shì)遒劲(qiú)戛然而止(jiá)2、下列词语书写完全正确的一项是（）荒缪杂乱无章眼花缭乱迫不急待告罄变换多姿荒草萋萋略胜一筹讪笑浑身解数迥乎不同慷慨淋漓斑斓孜孜不倦语无轮次姗姗来迟3、依次

2、填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（）（1)邓稼先则是一个最不要引人的人物，和他谈话几分钟，就看出他是一个忠厚平实的人。（2)河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的出来，空气里都有一种欢喜的声音。（3)他的脸上呈现出悲剧，一张了许多愁苦和力量的脸。（4)我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，将头仰起，摇着，向后拗过去。A瞩目冒包含而且B.瞩目窜包含并且C.注目窜含蓄而且D.注目冒含蓄并且4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）A.关汉卿是一位杰出的语言艺术大师，他汲取大量民间生动的语言，熔铸精美的古典

3、诗词，创造出一种生动流畅、本色当行的语言风格。B.每个名人的背后都有一个鲜为人知的故事。C.五班小明弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。D.每到夜幕降临，小吃街便人声鼎沸，那场面十分壮观。5、下面句子没有语病的一项是()A．此前华兰生物工程股份有限公司也已建成甲型HlNl流感疫苗毒种库，并正式进入疫苗的生产。B．各省已有23座存在质量问题可能影响度汛安全的水库得到整修、重建，消除了安全隐患。C．这次武隆山体滑坡的抢险人员，除本地区的有关人员外，还有来自其他省、市

4、、自治区的消防战士、医务人员和科技工作者也参加了抢险救灾。D．只要认真履行了自己的职责，失败者也可以是英雄。谁敢否认斯科特、刘连满和“挑战者号”的宇航员们不是英雄呢?6．结合语境，填入横线处最恰当的一项是（）人生就像一次旅行，每个人都是匆匆的行者。不必在乎目的地，在乎的，是          ，以及          。人生在世，各有各的生存状态，各有各的心路历程，各有各的价值观念：这都是不能强求的。在物欲横流的世界，如果注意调适自我，对物欲的追求少一些，对精神的追求多一些，就可以                 ， 

5、                ，就可以从容地欣赏沿途的景色。A．沿途的风景     看风景的心情    多一种闲云野鹤的生活    少一种尘世的俗累B．沿途的风景      看风景的心情     多一些闲云野鹤的生活      少一些尘世的俗累C．沿途的风景      看风景的心情     少一些尘世的俗累       多一些闲云野鹤的生活D．看风景的心情  沿途的风景       少一些尘世的俗累         多一些闲云野鹤的生活二、课内外文言文阅读（8分，每题2分）《炳烛夜读》与《孙权劝学》的比较阅读　　晋平

6、公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎?臣闻之：少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎?”平公曰：“善哉!”【注释】①炳烛：点烛。②盲臣：师旷为盲人，故自称为盲臣。③昧行：在黑暗中行走。7、下列句子停顿节奏不正确的一项是（）A.“卿/今/当涂掌事B.但当/涉猎C何不/炳烛乎D.大兄/何见/事之晚乎8、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是(　)A.则其受于人

7、者不至也　　B.于厅事之东北角C.贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如?”　　D.饮于河渭　　9、加点词含义不正确的是(　)　　A.恐已暮矣傍晚　B.盲臣安敢戏君乎　　怎么C.士别三日，即更刮目相待再次、重新D.及鲁肃过寻阳　到了...时候　10、下列说法有误的一项(　)　A.晋平公担心学不好的理由是年纪大;吕蒙不愿学的理由是事务多。　B.两文都是谈学习的，共涉及四个人。C.读完两篇短文，我们可以获得热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面的启示。D、师旷让晋平公点燃蜡烛学习。三、课内外文言文翻译，诗词

8、赏析，古诗文默写（15分）11用现代汉语翻译下列句子。(6分)　　⑴少而好学，如日出之阳。⑵孤岂欲卿治经为博士邪!　　　　　　12、诗词赏析（4分）逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？13