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1、以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设No.1O堕塾!TIMEEDUCAT10N0ctober以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设余绘平摘要:和谐校园文化建设是社会主义和谐文化,和谐校园建设的重要组成部分,对社会的和谐建设具有强大的引导示范和辐射带动作用.本文试图论述高校和谐校园文化的内涵,社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设的重要意义,当前高校校园文化的现状需要社会主义核心价值体系的引领,并且探讨社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设的有效途径.关键词:高校社会主义核心价值体系和谐校园文化建设中图分类
2、号:G647文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672—81812011.10.056党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》强调指出:"建设和谐文化,是构建社会主义和谐社会的重要任务.社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本."u它将社会主义核心价值体系的基本内容概括为:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观等四个方面.在党的十七大报告中又一次明确指出:"建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态
3、的吸引力和凝聚力"121.并且需要"切实把融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求".十七届五中全会通过的《制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》和今年全国人大会议通过的《十二五规划纲要》明确把"提高全民族文明素质"作为建设社会主义核心价值体系的总目标.社会主义核心价值体系是我党的一个重要理论创新,是社会主义制度的内在精神和思想灵魂,是社会主义意识形态的主体,也是建设社会主义和谐文化的核心与根本.高校和谐校园文化,作为社会主义和谐文化,和谐校园建设的组成部分,对社会的和谐具有强大的引导示范和辐射带动作用.当前,高
4、校要实现建设特色鲜明的高水平大学的目标,在激烈的竞争中脱颖而出,就必须把构建和谐校园摆在更加突出的地位,将建设和谐校园文化作为一项重大现实课题抓紧抓好,这也是贯彻落实党的十七大精神的重要内容.1高校和谐校园文化的内涵校园文化有广义和狭义之分.广义的校园文化是校园物质文化,校园制度文化和校园精神文化的总和,包括课堂教学与课外文化活动,以学生,教师,职工为主体.其中,物质文化是最浅层的,制度文化是中间层,精神文化是最高层次的,而且精神文化是校园文化的核心与灵魂,包括学校价值观念,思维方式和行为规范等等.狭义的校园文化就是指校园精神文化,主
5、要指课外的文化活动,以学生为主体.本文所探讨的高校校园文化是指高校师生在长期认识和教育实践过程中所创造并积淀而形成的,反映着高校师生员工在价值取向,思维方式和行为规范上有别于其他社会群体又具有校园特色的人文氛围,校园精神和生存环境,是维系学校团体的一种精神力量.实践证明,和谐的校园文化有着强大的感染力和凝聚力,不仅体现现代大学精神,而且在整个社会文化现代化过程中发挥着核心作用.和谐校园追求的是校园内的人与人,人与环境,人与社会等诸多要素处于协调稳定,健康发展的一种状态,是一种以和衷共济,内和外顺,协调发展为特征,以学校教育与社会教育,
6、家庭教育和谐发展为教育合力,以学生,教师,学校的共同发展为宗旨的整体效应.作为以社会主义核心价值体系为根本和内在规定的高校和谐校园文化,包括浓厚的学术氛围,丰富的文化生活,良好的校园环境,和谐的人际关系,共同的价值取向等等,既是高校的发展目标,也是高校发展的基础和条件,更是党和人民对高校的一种期望.高校和谐校园文化建设,要围绕社会主义核心价值体系这个根本,以马克思主义中国化的最新成果作为指导,把中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观为基本内容去教育师生,充分发挥其引领功能,从
7、而在形成全校共同的理想信念,增强全校的凝聚力;倡导全校的和谐理念,培育全校的和谐精神;形成全校良好的道德风尚,营造全校和谐的人文氛围.2以社会主义核心价值体系引领高校和谐校园文化建设的重要意义2.I始终坚持用马克思主义中国化的最新成果,是建设和谐校园文化的理论基础和行动指南的需要马克思主义中国化的理论成果始终居于指导地位,这就决定了其是社会主义意识形态的旗帜,是和谐校园文化的灵魂.再加上社会经济生活和社会精神生活的多样化,导致高校个体价值取向呈现多元化,这必然要求必须以马克思主义为指导的一元导向.高校是传播知识,传承文明,推进理论创新
8、的重要阵地.所以,构建和谐校园,建设和谐校园文化,首先应坚持发展着的马克思主义,用马克思主义中国化的最新成果武装头脑,指导实践,用科学文化知识教育人,用创新意识塑造人,用艰苦奋斗精神鼓舞人.而大学文化精神的核心——以人为
