001生命科学学院学科建设汇报-

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1、学术立院---学科建设的永恒课题报告人:任国栋2011-04-14——关于生命科学学院学科建设的思考和一些做法目录一、关于学科建设的认识二、关于学科建设的回顾三、关于学科建设面临的困难和主要任务1232006年新增河北省无脊椎动物系统学与应用实验室2007年被教列入国家重点(培育)学科建设行列2010年学术团队被评为河北省高等学校优秀教学团队。承担各级各类项目共计59项,其中国家自然科学基金重点项目2项,国家自然科学基金重大项目子项目6项,国家自然科学基金18项,科技部基础条件平台工作重点项目3项,科技部基础研究项目5项,教育部博士点基金7项,教育部新世纪优

2、秀人才资助计划1项,河北省自然科学基金12项,其他各类项目5项。项目总经费达2270万元(含配套经费)。学院制定的在“十五”、“十一五”和“十二五”发展规划,始终以学科建设为龙头,学位点质量和高水平学术队伍建设为核心,着眼于培育学科的核心竞争力,并长期鼓励和支持交叉学科的发展,形成重点突破、全面推进、以点带面、共同发展的新格面。有下列几点认识:一、关于学科建设的认识2006年新增河北省无脊椎动物系统学与应用实验室2007年被教列入国家重点(培育)学科建设行列2010年学术团队被评为河北省高等学校优秀教学团队。承担各级各类项目共计59项,其中国家自然科学基金重

3、点项目2项,国家自然科学基金重大项目子项目6项,国家自然科学基金18项,科技部基础条件平台工作重点项目3项,科技部基础研究项目5项,教育部博士点基金7项,教育部新世纪优秀人才资助计划1项,河北省自然科学基金12项,其他各类项目5项。项目总经费达2270万元(含配套经费)。人才强院,我们认为高水平师资队伍是学院强盛的动力。要培养教师进入学科前沿领域,攀登学术高水平,就要学高为师,德高为范。要培养学生的创造思维和创业能力;要使学院环境成为培养创造性人才的基地,与时俱进,紧跟时代步伐,不断更新观念和知识创新的园地。生命科学学院快速发展的15年有力地证明了这一点,始

4、终是生科院3个5年规划中的建设目标。一、关于学科建设的认识(一)人才强院和学术立院是学院发展的根本2006年新增河北省无脊椎动物系统学与应用实验室2007年被教列入国家重点(培育)学科建设行列2010年学术团队被评为河北省高等学校优秀教学团队。承担各级各类项目共计59项,其中国家自然科学基金重点项目2项,国家自然科学基金重大项目子项目6项,国家自然科学基金18项,科技部基础条件平台工作重点项目3项,科技部基础研究项目5项,教育部博士点基金7项,教育部新世纪优秀人才资助计划1项,河北省自然科学基金12项,其他各类项目5项。项目总经费达2270万元(含配套经费)

5、。学术立院。学术是学院存在的生命。没有学术,教育就会失去活力,缺少奋进精神和创新进取精神。学术立院既是一种追求,更是一种精神,是学院整体利益的焦点,是学院精神培养、竞争力培养和学风培养的出发点。一、关于学科建设的认识(一)人才强院和学术立院是学院发展的根本2006年新增河北省无脊椎动物系统学与应用实验室2007年被教列入国家重点(培育)学科建设行列2010年学术团队被评为河北省高等学校优秀教学团队。承担各级各类项目共计59项,其中国家自然科学基金重点项目2项,国家自然科学基金重大项目子项目6项,国家自然科学基金18项,科技部基础条件平台工作重点项目3项,科技

6、部基础研究项目5项,教育部博士点基金7项,教育部新世纪优秀人才资助计划1项,河北省自然科学基金12项,其他各类项目5项。项目总经费达2270万元(含配套经费)。我们认为,一个学院发展要顶天立地,即科研是天,教学是地。教学和科研并重发展是学院成功的必由之路。教学和科研都是推动社会进步的重要力量,教学是果,科研是根,二者相互依赖,一体不二。关于教学是地:把教书比做地,把地做大,是因为教室是个神圣的地方,教书育人是个基础性工程,教室是科学家和工程师的摇篮。我们培养的学生的目的:是培养它们的社会责任感,创新毅力,创新激情,团队精神,诚信品德和创业胆量。一、关于学科建

7、设的认识(二)教学和科研并重发展是实力型学院建设的核心2006年新增河北省无脊椎动物系统学与应用实验室2007年被教列入国家重点(培育)学科建设行列2010年学术团队被评为河北省高等学校优秀教学团队。承担各级各类项目共计59项,其中国家自然科学基金重点项目2项,国家自然科学基金重大项目子项目6项,国家自然科学基金18项,科技部基础条件平台工作重点项目3项,科技部基础研究项目5项,教育部博士点基金7项,教育部新世纪优秀人才资助计划1项,河北省自然科学基金12项,其他各类项目5项。项目总经费达2270万元(含配套经费)。关于科研是天:科研是产生名师的基础。没有科

8、研,就很难产生名师,教学水平也就很难提高。我们鼓励教

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