幼儿园师德师风学习材料

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1、幼儿园师德师风学习材料篇一：幼儿园师德师风学习材料为全面贯彻落实科学发展观，按照中共上海市教育卫生工作委员会、上海市教育委员会“师德师风建设年”的要求，围绕“一流城区、一流教育、一流队伍”的建设目标，聚焦师德师风建设，在全系统开展“师德师风建设年”的活动。“师德师风建设年”活动是本学年的重要活动，也是加强教师队伍建设的具体抓手。通过活动的开展，将进一步提高高广大教职员工在新形势势下加强师德师风建设重重要性和紧迫性的认识；；进一步明确在新形势下下加强师德师风建设的新新要求；提高认识，形成成共识，人人参与

2、，共同同制定具有时代特征、徐徐汇特点和符合学校实际际、教师要求的师德师风风建设的规章制度，为建建设高素质的徐汇教师队队伍、保持徐汇教育的领领先发展提供强有力的保保障。本活动共安排三三个阶段：第一阶段：：本阶段的主要任务是学学习有关文件和材料，提提高全体教职员工在新形形势下加强师德师风建设设重要性和紧迫性的认识识。本阶段有两个环节，，第一个环节是组织全体体教工学习《中华人民共共和国义务教育法》、《《中小学教师职业道德规规范》、《上海市实施〈〈中华人民共和国义务教教育法〉办法》、《中共共上海市教育卫生工作

3、委委员会、上海市教育委员员会关于贯彻落实〈中小小学教师职业道德规范〉18/18〉的若干意见》及李宣海海、莫负春《在上海市师师德师风建设推进大会上上的讲话》，通过学习统统一思想，提高认识，为为讨论《徐汇区教育系统统贯彻落实〈中小学教师师职业道德规范〉实施办办法》奠定思想基础；第第二个环节是组织全体教教师讨论修改《徐汇区教教育系统贯彻落实〈中小小学教师职业道德规范〉〉实施办法》。第二阶阶段：本阶段的主要任务务是联系本校实际，起草草制定贯彻市、区意见和和办法的制度。本阶段有有两个环节：第一个环节节是根据市、

4、区文件的精精神和要求，组织全体教教职工共同分析查摆本单单位师德师风建设中的突突出问题和工作中存在的的薄弱环节，形成思想共共识，为制定好本单位的的具体制度奠定思想基础础；第二个环节是修订本本单位师德师风建设的具具体制度，重点是形成弘弘扬先进的长效机制和惩惩处违反师德师风建设底底线的具体办法，要以适适当方式组织全体教职工工进行深入讨论，进一步步提高全体教职工的共识识度，形成可以提交教代代会审议的文本草案。第三阶段：本阶段的主要要任务是审议通过本单位位师德师风建设的制度文文本，完成教职工个人承承诺。本阶段有

5、两个环节节：第一个环节是以教代代会审议的方式，通过本本校的师德师风建设制度度文本；第二个环节是完完成教职工个人承诺。本活动的基本要求：一、领导重视，认真组织织。各单位党政领导班子18/18子和领导干部要高度重视视，校长和书记是共同责责任人，党组织要与行政政领导共同制订本校的活活动方案；要以党员和骨骨干教师为重点，把中心心组学习和教师学习结合合起来，把党内学习和党党外学习结合起来；要统统筹协调各类组织和各个个层级的作用；要创新方方法，认真设计每一阶段段的讨论题目，运用校园园网、宣传栏等多种载体体营造氛围

6、，以微型党课课、宣讲解读、体会交流流、专题论坛等多种形式式形成舆论导向，促进思思想认识的不断提高。二、注重过程，加强引引导。要把握在活动过程程中每一阶段的教职工思思想认识动态，坚持用社社会主义价值体系和社会会主义荣辱观、党中央和和国务院领导对教师队伍伍建设的新要求做指导，，坚持以《中共上海市教教育卫生工作委员会、上上海市教育委员会关于贯贯彻落实〈中小学教师职职业道德规范〉的若干意意见》为统一认识的思想想武器，及时做好有针对对性的思想引导，重在提提高广大教职员工的思想想认识水平；重要文件学学习和重要问题

7、讨论要贯贯彻干部先行、骨干先行行的原则，党员教师、学学科骨干、教代会代表和和民主党派成员要努力做做到先学一步、学深一步步，先行统一思想，先行行提高认识，为骨干教师师和党员教职工发挥带头头、引领、带动作用搭建建平台；要自觉运用典型型示范、说服教育的方法法，注重在活动中发现发发扬本单位师德师风建设设中的先进事例，注重运18/18运用案例讨论的形式探索索教职工自我教育的新方方法，努力提高基层党政政组织宣传动员群众的能能力。三、巩固成果，，务求实效。要把“师德德师风建设年”活动和巩巩固深入学习实践科学发发展观

8、活动的成果结合起起来，运用学习实践活动动的有效经验，促进整改改项目落实、推动当前各各项工作；把思想教育与与解决突出问题和克服薄薄弱环节结合起来，通过过统一思想，提高认识，，制定出符合实际、切实实管用的制度文本，务求求取得师德师风建设的实实际成效。分组学习““温家宝总理在北京市第第三十五中学调研时的重重要讲话”1、认真阅阅读讲话2、领会温总总理对教育、教师的关切切、重视、要求和期望3、人人发言谈体会严华：看了温总理在北京京三十五中的讲话后我很很感动，也很有