幼儿园师德师风学习材料

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1、幼儿园师德师风学习材料》,学习坚固了有关的教育方针政策,学习有关引导的讲话和各地一些优秀教师的感人业绩。明白了我们教师应遵照什么条令法规,怎么做才是合法的行为,教师应存在怎样的师德师风,自身素质应在哪些方面提高级多少方面的问题,使今后的工作也有了努力的方向。通过学习对比《教师行为标准》及各地优秀教师的崇高师德,我认真反思了自己在工作和学习等各方面的情况,对照之下自己确切离优秀师德师风的尺度还相差甚远。一、通过分析,我以为本人存在的不足之处有:1、学习不够深入,对自己的要求放松,没有自动学习,只停留在要我学的形而上的学习立

2、场上。未能完整依照学习要求,有拖拉,不按时实现学习任务的景象。对政策法规只求半解。学习进程没有认真记载,学习领会的心得写得不够深入。只是按幼儿园制订的教育活动打算学习,没有真正站在领导干部的高度多学习多自觉阅读其余有关的书籍。有认为自身的师德师风比上不足比下有余的思想苗头。2、对于工作任务的完成情况要求过于严历,对某些教师不完成工作任务时,没有认真考察不迭时完成的起因,有言行过激的现象。3、作为治理后勤的副园长,深刻班级不够,对先生生涯方面的关怀辅助不够,配合和谐幼儿教导方面做得不够好。第6页二、存在问题的根源对这些存在

3、的问题,经由认真的剖析,究其存在的本源重要是:1、学习不深入的来源是思想有惰性,缺乏深入研究,吃苦好学,在专业上不断改进的精神。固然平时有读书报的习惯,但也常走马观看,不思所以然,认为有些问题只知皮毛便可,今后必定要改掉这种习惯。2、岗位责任意识不强和过激要求完成任务的根源是工作方法不会变通,对于管理办法的学习少。没有真正做到以人为本的管理,对待工作抱着情随事迁的态度,不愿深入,存在求稳怕乱的思想,这是思想意识老化,对新形势新问题没能好好剖析研讨的成果。3、对幼儿教育教养方面的协调不够是源于对幼儿教育改革发展的新情势没能

4、很好地学习掌握,没有很好把以幼儿教育为管理工作重点来开展后勤工作。三、今后努力的方向1、在今后的工作中我要努力改变自己的思想观点,增强学习,切实提高思想和工作程度。首先,要多读些马列著述,毛泽东文选,邓小平文选,学习三个代表主要思维,树破正确的世界观,人生观和价值观。自觉抵制各种过错思潮和腐败思惟文化的影响。认真学习宪法和有关法律法规。用法律法规保护幼儿的正当权利,不做有悖国度法律,损害幼儿身心的事件。其二、要多学习教育实践,控制幼儿的生理和心理发展法则。依据幼儿的学习规律,正确引诱教育幼儿,用正确的教育理论武装自己,自

5、觉端正不良的教育行动。其第6页三、要多学习古代教育的管理方式,努力实行人文管理,转变以往那种勤务兵身体力行,刻苦受累却不什么效力的管理方法和与职工有隔膜感的居高临下的管理方式。2、建立准确的老师职业幻想,以培养优良人才,发展进步文明跟推动社会提高为己任,站在时期的前列,尽力成为国民服务的践履笃行的曲范。忠于职守,乐于贡献,自发地实行教书育人的神圣职责,以高贵的情操领导幼儿全面发展,把本职工作,个人理想与祖国的繁华强盛严密地接洽在一起。3、树立先进的教育理念,自觉遵守教育规律,踊跃推进教育立异。坚固树立育人为本,德育为先的

6、思想,全面关心幼儿成长,酷爱尊敬幼儿,公正、公平看待每一个幼儿,促进幼儿全面发展。4、求真求实,敢于翻新,谨严自律。发挥甘为人梯精力,领导,带动幼儿园教职工,当真做好幼儿后勤工作。周济部长说过,爱和义务是教育之魂。历经了将的近一个学期的师德师风教育学习运动,我认为这两点应是我们提高师德师风的原能源,无论师德师风教育活动是否持续,咱们应自觉地内化进步本身素质,就象周济部长还曾说过的一句话,做为人民服务的教师,做让人民满足的教师。篇五:幼儿园师德师风学习材料当代社会对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专

7、业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师,既要有过硬的思想政治素养,同时也必须具备过硬的专业素养,这是为师之本。第6页市幼儿园是一所有五十多年历史的名园老园,在她发展的历程中三易其名,四易其址,八次搬迁,历经沧桑。近几年来,市幼儿园服务多元化特色逐步形成,全面实现托幼一体化格局,还成立家长学校,幼儿活动中心,幼儿教师培训中心等机构。招生人数逐年递增,幼儿突破千人大关,规模不断扩大。现有在岗教工50多名,教师数量不足和素质不高成为幼儿园的突出问题。近十年,市幼儿园没有分配一名幼师毕业生,每年必须招聘四、五十名临时教工才能保

8、证正常运转。队伍十分不稳定,临时思想严重,专业素质得不到保证。为此,教师队伍思想建设和专业化成长成为我园工作的重中之重。几年来,我们在夯实教师队伍基础方面做了大量富有成效的工作,造就和形成了一支叫得响,过得硬的教职工队伍。具体做法有以下几点:一、加强政治思想教育,增强教工师德素养。几年来,我园坚持每月进行一次政治思想

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