语言学与应用语言学培养方案

《语言学与应用语言学培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、学科、专业代码050102名称语言学及应用语言学一、本学科主要研究方向及学术队伍主要研究方向1语言理论与语言学史2语言文字应用3语言文化研究学术带头人及主要学术骨干姓名性别出生年月职称是否博导主要研究方向备注李连进男1952.10教授否1余瑾女1945.10教授否1、2林亦女1953.3教授否1谢建猷男1955.10副教授否1、2林仲湘男1938.2教授否2陈海伦女1952.4教授否1、2林涛男1944.10教授否1、2覃凤余女1966.1副教授否2黄南津男1957.10副教授否2杨红华女1950.5副

2、教授否2温科学男1953.8教授否1李子荣男1971.3讲师否1梁金荣男1962.8副研究员否2吴福祥男1959.10教授否1李静峰女1975.8讲师否1二、培养目标语言学及应用语言学专业培养的硕士生应是能坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，有扎实的基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事语言学及应用语言学或相近学科的较强的教学、科研或文化工作的能力，较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，德智体全面发展的人才。学位获得者可在一般院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在文化

3、、新闻、出版、党政、管理等部门工作。三、研究生课程学习及学分的基本要求总学分36分其中公共学位课必修3门共7学分专业学位课必修5门共10学分非学位课须修7-9门共14学分社会实践共2学分必修环节：　论文选题共1学分学术活动共1学分发表论文共1学分四、专业课程设置课程类别课程编号课程名称(中英文)课内时数学分开课时间学位课程1科学社会主义理论与实践3621TheoryandPracticeofCommunism2马克思主义经典著作选读7022SelectedReadingofMarxism3基础英语150

4、31、2BasicEnglish4普通语言学4021GeneralLinguistics5语音学4021Phonetics6语言研究方法论4021MethodologyofLinguistics7语言学史4021HistoryofLinguistics8社会语言学4022Sociolinguistics课程类别课程编号课程名称(中英文)课内时数学分开课时间1数据库系统（所有方向）4022非学位课程DatabaseSystem2语法理论（所有方向）4022GrammaticalTheories3国际音标训

5、练(所有方向)4022IPATraining4语用学（所有方向）4023Pragmatics5语言比较与语言类型（所有方向）4023ComparativeLinguisticsandTypologicalLinguistics6当代语言学专题(所有方向)2013MonographicStudiesofContemperaryLinguistics7语义学（所有方向）2013Semantics8历史语言学（方向1）4023HistoricalLinguistics9修辞理论（方向1）4023Rhetori

6、c10语言信息处理(方向2)4023LanguageInformationProcessing11语言教学理论与方法（方向2）4023TheoriesandMethodsofLanguageTeaching12语文现代化研究（方向2）2013PhilologicalModernization13辞书学（方向2）2013Lexicography14语言哲学（方向3）2013PhilosophyofLinguistics15符号学（方向3）4023Semeiology16文化语言学（方向3）4023Cult

7、uralLinguistics17人类语言学(方向3)4023AnthropologicalLinguistics课程类别课程编号课程名称　课内时数学分开课时间补本科课程1现代汉语12古代汉语33语言学概论24古代文学史（一）（二）5、65现代文学史1、2五、实践环节（社会实践）基本要求（包括时间安排、内容、工作量、考核方式）社会实践本专业硕士研究生应参加社会实践活动，可以为教学实践活动，主讲一定学时的本科课程和一定量的本科教学工作，教学实践须完成课堂讲授20学时或完成相当于助教一个月教学工作量的教学工

8、作。最后由指导教师考核，考核结果为通过或不通过两个档次。亦可以在教师下指导进行与本学科专业相关的社会实践，内容可根据专业方向需要，围绕课程及毕业论文安排田野考察、社会调查，实践前指导教师应与学生共同制定实践方案，硕士研究生应本着严肃认真的态度完成方案规定内容，并提交不少于3500字，有较高价值的调查报告。社会实践原则上在第二学年进行。通过者记2学分；不通过者应重新进行。六、学术活动（学术交流与学术报告）环节的基本要求（包括次数、内容、考核方