关于改进大学生信仰教育的几点思考

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1、思想政治理论课社会实践优秀论文征文关于改进大学生信仰教育的几点思考——基于济南高校大学生宗教观现状的调查公安政策研究方向09级研究生于伯文09级研究生大队一中队一区队摘要:大学生们的信仰教育问题,关系到我国社会主义事业成败和国家兴旺发达。本文通过对山东济南高校大学生宗教观的调查分析,发现了当前高校在大学生信仰教育工作上的缺陷和不足。针对这一问题,本文尝试提出了对策。关键词:大学生宗教观高校信仰教育从古至今,人类创造了各种信仰形式,宗教信仰无疑是其中最重要而且最有影响力的一种。所谓宗教观,是指人们对宗教和宗教问题的基本看法,并在

2、此看法的基础上形成的对待宗教的基本态度和思想倾向。不同的群体,由于其生活环境、受教育程度、社会文化背景等的不同原因,会有不同的宗教观。从某种程度上讲,大学生的宗教观反映了大学生的信仰状况。因此,认真研究分析当代大学生的宗教观现状,对大学生的信仰教育具有极其重要的指导意义。从2010年7月中旬到8月底,本人在山东对省会济南的几所高校大学生的宗教观进行了调研。调查地点以山东建筑大学(理工类)为主,同时涉及山东大学(综合类)、山东师范大学(综合类)、山东财政学院(文科类)等高校。被调查者主要为在校的大学生。本次调查发放问卷共100份

3、,收回有效问卷98份。其中男生56人,占被调查人数的57.2%,女生42人,占被调查人数的42.8%;团员67人,党员22人,其他21人;从专业类别看,理工类52人,占被调查人数的53.5%,文法类46人,占被调查人数的46.5%。在问卷调查的基础上,我还对部分教师、学生进行了有针对性的访谈调查,同时,参阅对比了近年来相关的调查资料和研究成果,对济南高校的大学生的宗教观现状进行了归纳总结,并做了分析。调查发现,从总体来说,济南各大高校的在校大学生在宗教信仰方面表现出很大的模糊性,多数没有形成自己成熟的科学的宗教观。具体来说,不

4、同性别、不同专业类别、不同院校的大学生的宗教观又呈现出不同的特点。下面从总体上分析济南高校大学生的宗教观。-9-思想政治理论课社会实践优秀论文征文一、济南高校大学生宗教观的现状(一)冷漠的宗教观调查问卷显示,在宗教信仰方面,绝大多数大学生不信教,对宗教活动持冷淡态度。冯友兰说:“现在许多西方人都知道,与别国人相比,中国人一向是最不关心宗教的。”梁漱溟则断言:中国人是“世界上惟一淡于宗教,远于宗教,可谓‘非宗教的民族’。”佟德富《中西宗教观之比较》中央民族大学学报2005年第1期这一现象在济南高校中体现特别突出。在本次调查问卷中

5、,本人设计了“你是否信仰某种宗教”一题。统计结果显示,有90.5%的学生选择了“否”,明确表示自己不信仰宗教(见不信教者信教者9.590.5%%%单位:%右图)。访谈中得知,近代史上外国传教士在山东为非作歹,影响了山东人对外来宗教的印象。调查数据显示,济南高校的信教大学生中信仰佛教者居多,只有极少数人信仰基督教、天主教等西方宗教。从一定程度上说,这样的宗教价值观也决定了他们对宗教活动的参与度和支持度。在调查大学生是否参加过宗教活动的情况时,表示参加过宗教活动的有22人,占22.4%;定期参加的有8人;没参加过的有67人,占69

6、.3%。这个数据充分说明,济南高校的大学生并不热衷于宗教活动。(二)宽容、纯洁的宗教观在对待宗教及信教者方面,学生普遍持宽容态度;在参与宗教活动方面,学生们表现出“无功利化”、“无政治化”的特点。调查得知,虽然自己不信教,但是大家并不排斥宗教以及信教的同学,表示理解身边的同学信教,认为这是他们的自由。对身边的宗教宣传活动持宽容态度。访谈中得知,师生们赞成宗教宣扬的“真、善、美”,认为真正的“真、善、美”对个人修养及和谐社会建设具有积极意义。近代,宗教曾是外敌入侵中国的手段之一,历史上山东人对外来宗教曾经是深恶痛绝的。从表一可知

7、,济南高校的大学生已经摆脱了传统的激进的宗教观点,体现了其理性、包容的一面,这是社会-9-思想政治理论课社会实践优秀论文征文改革开放的结果。表一问题选项及百分比您认为宗教与邪教的关系是有本质区别99%很难说清1%两者是一会儿事0您认为在大学校园内能否公开传教能,不需审批23%能,但需审批53%不能7%无所谓17%如果您身边有信仰者,您的态度是非常理解31%基本理解57%不理解10%鄙视2%在参加宗教活动的出发点方面,学生们不以功利为目的,体现了大学生群体积极、单纯的特点。据调查,大学生参加宗教活动的目的,主要是“为了学习宗教知

8、识”和“表达信仰”的,分别占被调查人数的21%和23%;表示是为了“服从权威”、“求神的回报”和“获得回报”的分别为4%、6%和3%。这个结果与社会上一般人参加宗教活动的目的有很大差异。社会上大多数人参加宗教活动是为了祈福求财,只要能达到目的,供拜哪类神灵都无所谓,具有一定的

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