大学生村官年度考核个人总结.doc

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1、大学生村官年度考核个人总结  大学生村官年度考核个人总结20XX年在热火朝天的工作中不知不觉的走过,我在平凡的工作中去寻找自身的价值和人生的意义。在担任大学生村官的两年来,我学习到了许多知识。体会到了许多校园里无法体会的东西。也深知自己肩膀上担子的重量,下面我就自己半年来的思想与工作情况,作个总结。以便更好的提升自己的能力。 一、基本工作情况:   初到嵩溪,首要任务是了解民情。因为我是白渡本地人,虽然不是嵩溪村扭的,但对村还是有一定的蛰了解。刚到这个村时,村剩干部和村民特别关心、支址持,在开始的一个星期,团通过村

2、干部介绍、走家串信户、登门拜访、与村民聊早天、与亲戚同学交流等方验式及时深入了解了村情,仙熟悉了村组位置和村里的科基本情况。   这半年的佰工作主要集中于换届选举碴、计划生育、抗旱救灾、碍森林防火、土地保护、农臻村环境卫生整治、社会维秤稳等几个重点项目。现作政出详细汇报总结: 1.换迟届选举。   两委换届选玉举工作是我刚进村的第一赣项具体工作。虽然没有这斟方面的经验,但在镇村干赐部指导下,我积极参与:滴制作宣传、悬挂粘贴标语劲,做好选举前的宣传工作坛;完成选票的盖章、分发尖,制作投票箱;起草、粘蛰贴各项选举文件,

3、及时整尤理各项选举会议记录,汇掳总上报等各项选举工作。锨通过这项工作,我接触了忠更多党员、村民,深深感路受到他们的淳朴、热情,敝也更加近距离地介绍群众喉、了解村情、服务人民。油 2.抗旱救灾。   上半建年,南方大部分地区降雨怜偏少,大面积农田严重干徒旱、果树干枯,我们村也弄同样遭受。我同村两委干祭部带领全村群众积极行动岁起来,在上级有关部门的暴指导支持下,利用一切可悦以利用的资源,开展各项佛抗旱工作:带领村民疏通滞、开挖圳道;购置抽水机储、铺设电源线从小溪引水邮灌溉。 3.计划生育。  炒 计划生育工作主要集中戌

4、于XX年5月份的集中户部活动月时间,主要工作为续本村查环查孕、落实四术主等;在这段时间的工作中珠,陪同镇村干部积极走访毖对象、做思想工作,提高稻了计划生育实战经验,增昧加了自己对计划生育有关烛法律法规的了解掌握,特桶别是对违反计划生育法律沫的人员的处理规定,加之渭对这项工作的实践,也掌栽握了征缴社会抚养费的对跋象条件、程序和分类;同祸时对计划生育信息登记情荔况进行统计,并在村址公皋布栏公示,主要针对计划侮内外的生育情况和信息变蓝更的及时性等,协助上级踩了解了我村工工作的整个彤动态,并就工作效果、发遮现问题、核实情况

5、等进行岔了汇报上结,熟悉计划生水育工作的方法和内容。  刀 为了提高大学生村官计溯划生育工作能力,我们镇镣主要领导非常重视,积极峙采取一些措施帮助我们。旭比如,采取集中培训,到鲤计育办熟悉信息系统、学亡习台账;让我们跟随业务鄙员到村,在他们指导下,则我们一边观摩一边学习。彰 4.农村卫生整治。   宇响应县委县政府的号召,尹在上级的统一部署下,我歇村在5月初开始进行这项兑工作。协助村干部开展宣御传工作(制作、粘贴标语拭;分区分片挨家挨户派送钩宣传单等);结合我村实产际协助制定有关工作方案燃;我和村干部、连同村卫引生

6、保洁员,连续两天在村铣各个卫生“死角”清理垃朔圾;借助摩托车,我肩负漂起日常卫生督察。农村垃钨圾处理是一项长期且任务矗艰巨的工作,虽然难、累碗,但是得民心! 5.其他奄工作。   做好书记助理瘴角色,协助书记做好党建姓工作;协助村干部做好村绅内工作,协助村委会搞好刑村政建设、新型农村社会洲养老保险、医疗保险的办铱理等工作;利用自身优势壤,做好农村党员干部现代芝远程教育站点管理员的角蹬色;协助村委,成功组织耶了嵩山片XX年春节群众宴文化活动等各项工作。  熬 二、结合我这半年来的藏学习工作情况谈几点感受碗: 1.摆正

7、心态。   农婶村与城市比较,工作、生肺活环境相对比较差。大学啸生来到陌生的新环境,面说对不一样的生活风俗、环真境,生活、工作上刚开始孔容易出现茫然、孤独、寂械寞。同时年轻人之间互相又比较,极容易产生“距离网”感,思想容易出现波动粤。   我来到嵩溪村,还奢算好一点,因为我是本镇痈人,在嵩溪村有好多亲戚威、同学,同时村干部和村筹民都相当关心我,生活上啃我可能不会感到寂寞,但厌工作上我刚开始也会有不寒知从何做起的困惑。在组霄织的关怀下,我积极要调谚整好自己的心态,摆正自弊己的位置,在工作中保持凝一颗平常心,牢记“不以

8、花善小而不为”,很快地融知入本村工作。我们要面对啃差距,要端正心态,要坚涧持理想志存高远服务农村齿。 2.加强学习。   学那习无止境,农村是个好学哼堂、农民是个好老师。来饶到农村,面对新环境,新泽挑战,大学生村官更应该脊充分利用各种资源提升自匣己。   农村我们经常与绎农民打交道,处理一些纠辛纷琐事,会遇到一些农业社技术问题等等,因此我们撼要学习农村政策、

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