服装专业工作计划

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1、2012—2013学年第二学期服装专业组工作计划初任服装组教研组长，对专业组诸多事务缺乏经验和看法，感觉肩上的压力和责任重大。今后工作中我将带领专业组成员同心协力、集思广益、着力完成专业组各项事务。服装专业是我校的省级重点专业之一，但碍于县乡群众对服装专业的性质以及就业前景、工资待遇问题缺乏正确了解，服装专业的招生呈现下滑趋势，使得服装专业新生入学率低。本学期服装专业只有一个班的学生共11名，加之马上就要去企业参加顶岗实习，到本学期下半学期服装专业就没有在校生了，所以目前的发展现状令人堪忧，基于此，我希望通过如下工作计划，集合大

2、家的努力，尝试用可行的办法激发专业活力，使服装专业的前景峰回路转：一、指导思想认真贯彻学校、教导处的工作计划，以面向社会、面向行业，培养实用型初、中级技术人才为目标，突出“以能力为本位、以就业为导向、以应用为目的”的指导思想，以新课程理念指导教研教学工作，改进教学方法，优化教学模式，深入有效地开展教研活动，全面提高教学质量。为促进学校进步、服装专业的发展壮大和学生的发展而做出我们应有的贡献。二、工作重点及具体工措施第一、改变服装专业目前的课程体系，从努力培养服装企业一线缝纫工慢慢向服装设计及服装打板方向转变，比如多开一些艺术设计

3、和结构设计方面的课程，加强学生的思维能力，提高学生的技术质量，因为服装企业的一线缝纫工劳动强度大，劳动时间长可是劳动报酬却比较低，而且社会上一些根本没有在校学习经验的人员，进入工厂培训一段时间后也能上岗，并且能拿跟我们的学生一样的工资。现在大多数家长让孩子来校学习技能的目的就是希望孩子进入企业后干较轻松的工作拿较高的工资，所以我们应该试图使学生从体力劳动慢慢向脑力劳动转变，让他们在企业工作的时候感觉他们是学习过专业技能的，和社会上的一般务工人员是有差别的。第一、提高教师专业素质，目前服装专业只有三名专业教师，所掌握的知识都不太系

4、统，并且也跟目前的服装流行趋势有比较大的差距，对一些新的时装知识和操作方法不太了解，都说“打铁还要自身硬”，没有过强过硬专业知识和技能的教师，学生的技能也就赶不上去，即使按照发展趋势去培养学生，培养出来的学生也适应不了现状的需求。同时认真重视抓好教科研，提高教师的理论素养。全体教师应树立科研兴教思想，自觉参与教科研实践。第二、努力实现我们专业教师总结出的“五合一，三得利”的教学模式，尽量多让学生在在校期间就能多参加企业实践，或者多请企业专家到课堂上为学生进行企业培训式的课程辅导，这样既使学生在校就能感受到企业的需求方向，又能了解

5、企业所需人才的专业技能。第三、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术等先进的教学手段，丰富教学资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果，实现资源共享，优势互补，共同进步。第一、认真开展教师岗位练兵活动，苦练内工，提高技艺。三、主要活动周次时间活动内容负责人13.3——3.8制定教学及教研计划全体组员23.11——3.15教研组工作计划交流全体组员33.18——3.22讨论并确定技能大赛指导教师及指导方案全体组员43.25——3.29分析上学期专业模块式教学和实训课情况全体组员54.1——4.5教研组进行听、评课全体组员6

6、4.8——4.12个人发展规划与交流全体组员74.15——4.19服装组教学研讨全体组员84.22——4.26学习新原型裁剪全体组员94.29——5.3教学业务检查105.6——5.10机动115.13——5.17期中考试125.20——5.24半学期工作总结全体组员135.27——5.31服装专业学生技能比赛全体组员146.3——6.7教研组进行听、评课全体组员156.10——6.14教研组进行听、评课全体组员166.17——6.21学生就业情况分析全体组员176.24——6.28师生作品展、专业技能测验全体组员187.1——

7、7.5教学业务检查197.8——7.12写教研组总结、教学总结全体组员207.15——7.19期未考试2012—2013学年第二学期工作计划服装专业教研组2013年3月6日