科技管理文件汇编 - 科研动态

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1、科技管理文件汇编(讨论稿)厦门理工学院科技处编二OO七年九月前言科技工作是高等学校工作的重要组成部分。完善的科技管理规章制度是高校科技工作顺利开展的保障。自2004年教育部批准我院升格为本科院校以来,根据国家、省、市的有关规定,结合学院的实际情况,我处制定了一些科技工作管理规章制度,使学院的科技管理工作逐步走向科学化、规范化。为适应我院当前科技形势的快速发展,现将近期修订的系列科技工作管理规章制度汇编成册,供全院教职工贯彻执行。由于我院是新升本科院校,这些科技管理规章制度尚不能反映我院的科技管理工作的全貌,规章制度的建立还需要一个逐步完善的过程。今后将结

2、合科技管理工作的实际情况,进一步修改完善。敬请各位领导及全院教职工提出宝贵意见。厦门理工学院科技处2007年9月目录厦门理工学院各类科研机构建设管理办法1厦门理工学院学术交流管理办法3厦门理工学院科研基金管理办法6厦门理工学院技术合同管理办法9厦门理工学院科技成果管理办法12厦门理工学院科技项目管理办法16厦门理工学院学术道德规范21厦门理工学院学术专著出版基金管理办法24厦门理工学院知识产权管理办法26厦门理工学院专利管理办法30厦门理工学院工程学科集约研发平台管理办法实施细则33厦门理工学院学术委员会工作条例36厦门理工学院科研工作量计算办法38厦门

3、理工学院科研仪器设备管理办法45厦门理工学院科研创新团队建设管理办法50权威学术刊物目录53厦门理工学院各类科研机构建设管理办法(讨论稿)第一章总则第一条为了进一步提升我院科研实力和创新能力,推进学科建设和科学研究,加强我院校内各类科研机构的规范管理,特制定本条例。第二条校内各类科研机构包括我院批准建设的各类研究中心、实验室、研究所、工程中心等,是我院加强学科建设和科研团队建设、促进产学研和科技成果转化、对外合作交流及人才培养的重要基地。第三条校内各类科研机构的任务是根据国家及厦门市经济、社会和科技发展的需要,开展应用型创新性研究,与企业、高校、科研院所

4、联合开发,为区域经济建设和社会发展提供支持。第四条校内各类科研机构申报时给一定的建设期,一般为一年,期满后给以正式授权。第二章申报条件和审批程序第五条申请组建校内各类科研机构须具备以下条件:1、研究方向和目标明确。研究方向为社会急需、科学价值明显或跨学科研究,具有明显特色;具备承担国家、省市重大科研任务或实际工程项目能力,能够开展跨学科综合研究。2、具有完备的研究团队。有一支团结协作、学术梯队比较合理、有良好科研传统和学术氛围的研究队伍。专、兼职研究人员数文科不得少于3人,理工科不得少于5人。3、正在承担一项以上的省部级或者市级科研项目,在研课题经费一般

5、文科不少于3万元,理工科不少于5万元,并已有相关的重要研究成果或在国内外高水平的杂志上发表重要论文。第六条申请建立校内各类科研机构的审批程序符合申报条件的单位,可由该科研机构筹备负责人向科技处提交书面申请报告,内容应包括:该科研机构建设的必要性和可行性,国内外相关领域研究发展概况、目标、队伍、成果、项目、经费、建设时间、验收评估的指标等(具体指标包括在国内外核心刊物发表论文、完成专著、争取到的107科研经费、获市级及以上各类奖励、获授权专利和科技成果转化的成果额等)。第七条科技处对申请材料进行初审,符合组建条件的呈报主管院长审批组建,建设期满后,对达到考

6、核标准的机构,报院长授权正式成立,并按照需要,以项目的形式给予3-10万元资助。第三章运行与管理第八条校内各类科研机构实行主任或所长负责制,财务上实行“项目管理制”。第九条对外签定的项目合同必须按照《厦门理工学院科技项目管理办法》实施。第十条校内各类科研机构每年须填写年度科技统计,报告年度的科研项目、经费、成果、人员、活动等情况。第四章考核与评估第十一条校内各类科研机构的考核与评估事宜由科技处在主管院长领导下具体负责。第十二条校内各类科研机构实行定期评估制。文科每两年组织一次考核评估,理工科每三年组织一次考核评估。文科的考核评估标准为:两年内,人均在研课

7、题1项,拥有经费1万元;人均在CN刊物上发表学术论文2篇;至少出版学术著作2部或提交2份有重要价值的咨询报告(须附采纳单位证明);至少召开一次具有相当规模的学术会议。理工科根据申请书提出的指标进行考核,但一般不低于以下标准:三年内,人均在研课题1项,拥有经费2万元;人均在CN刊物上发表学术论文2篇;专利或成果转化2项;至少召开一次具有相当规模的学术会议。第十三条对于评估未达标的研究机构,学院提出整改措施,限期达标,若仍不能如期达标的,将予以撤销。第五章附则第十四条本办法自公布之日起施行,其解释权归科技处。科技处2007年9月107厦门理工学院学术交流管理

8、办法(讨论稿)第一章总则第一条为规范我院学术交流管理工作,促进国际、国内学术交流

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