存档资料 成绩

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1、存档资料成绩：　华东交通大学课程设计报告书所属课程名称C++语言及程序设计题目学生成绩管理院（系）软件学院班级软件+道路与铁道2010-1学　　号*******学生姓名*******指导教师黎海生辅导教师黎海生2011年6月16日华东交通大学课程设计报告课程设计(论文)任务书软件学　　院　　软件+道路与铁道专　　业2010-1　班　　一、课程设计(论文)题目：学生成绩管理　　二、课程设计(论文)工作自2011年6月13日起至2011年6月16日止三、课程设计(论文)地点:创新大楼四、课程设计(论文)内容要求：1.本课程设计的目的（1）掌握C++语言的程序设计方法；（2）理论联系实际

2、，进一步提高学生的软件开发技术；（3）培养学生分析、解决问题的能力；（4）提高学生实践论文撰写能力。2.课程设计的任务及要求1)基本要求：（1）对系统所需完成的功能分析；（2）使用VisualC++编译器进行程序编译；（3）提出系统的设计方案；（4）对所设计源程序进行调试。2)创新要求在基本要求达到后，可进行创新设计。3)课程设计论文编写要求（1）理论设计部分以课程设计论文的形式提交，格式必须按照课程设计论文标准格式进行书写和装订。（2）课程设计报告（论文）包括设计任务分析（包括设计任务书、设计运行环境、同组人员及分工等)、系统总框图、每个模块的设计分析、列出所有定义的函数及说明、

3、存在的问题与不足及对策、附上程序源代码。（3）用B5纸打印出文档（附上源代码），封面到教务处购买；所写的有效代码不得少于50行；17周上机检查程序并上交设计报告。4)课程设计评分标准：（1）学习态度：20分；（2）回答问题及系统演示：30分（3）课程设计报告书论文质量：50分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。不及格者需重做。华东交通大学课程设计报告5)参考文献：（1）谢昕等编著，《C++程序设计》第二版，北京邮电大学出版社（2）吕凤翥.C++语言基础教程[M].清华大学出版社.2007.2（3）谭浩强编，《C++面向对象程序设计》，清华大学出版社，2005年7月

4、出版6)课程设计进度安排1.准备阶段（4学时）：选择设计题目、了解设计目的要求、查阅相关资料。2.程序模块设计分析阶段（4学时）：程序总体设计、详细设计。3.代码编写调试阶段（8学时）：程序模块代码编写、调试、测试。4.撰写论文阶段（4学时）：总结课程设计任务和设计内容，撰写课程设计论文。7)课程设计题目具体要求：学生成绩管理从键盘输入一个班（全班30人）学生的学号、姓名、三门课（语文、数学、英语）的成绩，分别统计下列内容：（1）统计每个学生的总分和平均分；（2）按总分由大到小排出名次；（3）打印出成绩在全班平均分以上的学生名单和数据信息。 （4）任意输入一个学号，能够查找出该学生

5、在班级中的排名及其考试成绩。各个功能要求分别用独立的函数来实现，在主函数中通过简单的菜单选择来实现各个功能。要求使用结构体数组来存储和处理学生信息，结构体主要包括：学号、姓名、班级、三门课成绩、总分、平均分、名次等成员。学生签名：2011年6月13日华东交通大学课程设计报告课程设计(论文)评审意见（1）考勤（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（2）系统设计（20分）：优（）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（3）编程调试（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（4）回答问题（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（

6、　）、差（　）；（5）论文撰写（40分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；（6）创新思想（10分）：优（　）、良（　）、中（　）、一般（　）、差（　）；综合评定等级：评阅人：黎海生职称：讲师年月日华东交通大学课程设计报告目　录第1章设计任务分析1第2章功能实现详细设计2第3章设计和调试分析3第4章源代码4第5章小结5参考文献6华东交通大学课程设计报告第1章设计任务分析需要实现的功能（需求分析）总体分析（多少个类，类与类之间的关系，类图）第6页华东交通大学课程设计报告第2章功能实现详细设计大概罗列功能（每个功能设计）结构图、流程图、伪代码第6页华东交通大学课程设计

7、报告第3章设计和调试分析调试、改正、功能运行的截图（每一项功能）第6页华东交通大学课程设计报告第4章源代码格式对齐第6页华东交通大学课程设计报告第5章小结注：（包括感想、致谢、设计总结）随意发挥（总结实现内容、具体创新）第6页华东交通大学课程设计报告参考文献第6页