存档资料成绩

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1、存档资料成绩：　华东交通大学理工学院课程设计报告书课程名称　　计算机网络　　题目　　校园网网络组建方案　　　　　　　　　分院　　电信分院　　　专业班级2006级电子商务（本）2班学　　号20060210460222　　　　　　　　学生姓名　章俊　　　　　　　指导教师　邹华兴　　　2008年12月13日华东交通大学理工学院课程设计报告华东交通大学理工学院课程设计（论文）任务书专业06电子商务（本）班级二班姓名章俊一、课程设计（论文）题目：校园网网络组建方案二、课程设计（论文）工作：自2008年11月20日起至2008年12月17日止。三、课程设计（论文）的内容要求：1、培养一定的自学能力和独

2、立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法，对设计中遇到的问题，能通过独立思考、查阅工具书、参考文献，寻找解决方案。2、初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务，确定方案，画出具体的网络拓扑结构图，并写出具体配置步骤情况，提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份(报告格式要求见附录)；学生签名：(　)20年月日第23页共23页华东交通大学理工学院课程设计报告序号项目等　　　级优秀良好中等及格不及格1课程设计态度评价2出勤情况评价3任务难度评价4工作量饱满评价5任务难度评价6设计中创新性评价7论文书写规范化评价8综合应用能力评价综合评定等级课程设计（论文）

3、评阅意见评阅人　职称20年月日第23页共23页华东交通大学理工学院课程设计报告目　录第1章课程设计任务书....................................................2第2章程序设计目的........................................................?第3章程序实现思路........................................................?第4章程序清单（或正文）................................................?

4、第5章课程设计心得........................................................?第6章参考文献...............................................................?第23页共23页华东交通大学理工学院课程设计报告程序设计目的（学生自己拟定）1、采用双核心技术，不但可以起到让设备进行冗余备份，而且还可以进行中心数据通信负载均衡，有效减轻中心设备减清负荷，保证核心层的稳定性和可靠性；2、四个汇聚层到核心采用链路全冗余，汇聚层之间单独再加一条链路，使得各个汇聚层之间的访问在汇聚层终结；3

5、、网络核心、楼宇汇聚和接入产品都具有病毒防范、拒绝DDOS攻击和防扫描等安全功能，不但在不同的网络环境下都能做到快速有效的控制，而且也可以应对突发性的安全的事件，确保了网络的稳定运行；4、校园网的信息点覆盖整个校园，教室、办公室和宿舍等地方都是十分开放的，很多人都可以自由出入这些地方，任何一个人都可以利用这些地方的信息点，通过便携连接到学校办公内部网，这将对校园网造成巨大安全隐患。全网接入采用统一认证技术，保证了只有合法授权的用户才能使用内部或外部网络，而且还能对网络的使用情况进行了审计；网络需求分析网络业务分析本次方案要求在铜缆、光纤的物理线路之上，用一套设备实现三套逻辑网络交换平台，实

6、现三层路由交换机制，作为校园业务应用承载体系，并通过一定的带宽控制和Qos策略保证各网络平台的足够带宽。网络流量分析（一）网上数据流特点第23页共23页华东交通大学理工学院课程设计报告大学校园网具有网络互联的广泛性和使用多样性等特点，广播包将对数据流产生较大的影响，校园网的数据并发性，一般是呈现波峰波谷的，绝大多数情况下，存在高并发性访问的因素，除了周末或者夜间学生晚自修之后的时间，某些特殊的应用也有可能对负荷有突发要求，如使用空间数据，大范围数据搜索，视频方面的应用等，这些突发的负荷有相当一部分转移到应用设备上。这些流量的转移对于网络设备提出了较高的要求，必须要求核心（汇聚）设备均支持万

7、兆技术。（二）网络流量情况根据的业务，每位学生主要需求占用的带宽为：视频流，数据，语音（包括桌面会议），图形、空间数据，管理支撑等。考虑应用上某些并发的排斥特点，以及网络应用环境对通畅性的要求，一般每位学生占用的平均实际网络带宽约为1M左右即可以完全满足以上需求，在满足网络在有收敛比的情况下的带宽要求；这就要求汇聚、核心设备均具备万兆智能能力。（三）校园网主干需要的数据流量网络主干流量的是基于业务工作在网上展开的情况分析