教育学孩子哭了(教育学论文)

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1、婴儿啼哭解密　　　**大学*学院　****内容摘要啼哭是婴儿（0～3岁）是婴儿的特殊语言,是婴儿与成人的交流方式，是婴儿赖以生存的基础。本文讨论健康婴儿的非病理性啼哭，并根据婴儿啼哭产生的原因，把婴儿的啼哭分成四类：第一声啼哭、生理需求引起的啼哭、消极情绪引起的啼哭及有意向性要求的啼哭，并讨论了父母相应的应对方法。生理需求引起的啼哭中，早期的啼哭是一种对身体不适的非习得的无意识的反应，哭声是无差异的；1个月后，婴儿的哭声开始出现差异，婴儿用不同的哭声表达自己生理需求的种类和程度，父母可采取相应措施，并辅以安慰疗法。婴儿的5种消极情绪——愤怒、恐惧、陌生人焦虑、分离焦虑、嫉妒都可能引

2、起啼哭，本文先分别讨论了5种消极情绪引起啼哭的心理学依据、外在表现、影响因素，然后介绍了四种干预方法——消退法、冷却法、转移法及谈论情绪，并以举例方法说明婴儿自我情绪调节能力的发展过程。对于有意向性要求的啼哭，通过实例探讨了其外在表现及父母的应对方法。最后探讨了婴儿啼哭的差异性，介绍了布列兹顿新生儿行为评价量表（NBAS）及讨论父母对婴儿进行新生儿行为评价测试的重要性。关键词　　婴儿啼哭生理需求　消极情绪　　意向性　　抚慰婴儿通过哭声与社会交流，哭中有嚎哭、尖叫、呜咽和喘息声，他们可紧闭双眼，张大嘴巴，伸展或挥动手臂及握紧拳头，以表达不满、痛苦、无奈或郁闷的情绪，父母懂得婴儿哭声的

3、含义，会更善于护理婴儿，形成良好的亲子关系。1.啼哭是婴儿的特殊语言。啼哭会使初为父母者感到无所适从，不知如何应对。其实不必非常紧张，父母只要掌握一些婴儿哭方面的相关知识，细心去揣度其哭的原因，确定其需求，耐心应对，便会在婴儿护理方面应对自如，不再苦恼，确保婴儿健康成长。1)第一声啼哭新生儿的第一次啼哭是在身体离开母体之后，未被剪断脐带之前，脐带搏动停止之时开始的呼吸，是肺已张开的表示，呼吸导致了一种声音的发出，这种声音连同新生儿手足的动作，被人认为是“啼哭”。剪断脐带，婴儿便成为单独存活的个体，宣告了新生命的诞生。2)生理需求引起的啼哭婴儿啼哭大多数情况下是生理需求引起的。婴儿最

4、初的啼哭是一种对身体不适的非习得的无意识的反应——通过这种痛苦信号使得抚养者注意他的要求。新生儿饿的时候、渴的时候，以及其他身体不舒适的时候，他们都会啼哭，心理学家的研究表明，这些最初的哭声基本上没有差别，音调也差不多。新生婴儿的哭，只是一种因身体某种不适引发的一种兴奋状态。婴儿啼哭时父母先不要慌张、烦躁，最好认真查看一下，婴儿是否尿布浸湿、是否饥饿、是否不满或身体疼痛，然后，及时给予相应的解决，使婴儿获得满足，停止哭泣。1个月后，婴儿的哭声开始出现差异，婴儿用不同的哭声表达自己生理需求的种类和程度。如①饥饿性啼哭：这种哭闹最为常见，声音由大到小，时哭时停，间歇时伴觅食动作或啃拳头

5、抱起后头转向母体一侧，有吸吮动作，哺乳后或喂水后即停。②过热或过冷：过热时哭声响亮，有力，皮肤潮红，额面部可以看到轻度出汗，四肢出现活动，严重者可出现轻度发热。此时，妈妈需要将所盖或包裹的小被子松解或移开，出汗多者需擦汗换衣，如出现发热者则可以予洗温水澡。过冷时，哭声低，乏力，皮肤花纹或紫绀，严重时苍白，干燥，全身蜷曲，动作减少。此时，妈妈可将新生儿抱在自己温暖的怀中或加盖小被子。③口渴性啼哭：哭声洪亮，音调高，而且有规律，同时头部左右转动，嘴唇发干，出现吸吮，伴伸舌和吞咽动作。④困倦啼哭：宝宝一阵一阵地发出不耐烦的号叫，眼睛无神，眼睛也不太爱睁开，多发生在人多嘈杂、空气污浊或太热

6、的时候。当只要把他放在一个安静清爽的地方，宝宝即可安静下来，停止啼哭安然入睡。⑤环境刺激：如尿布潮湿、襁褓过松或过紧、过薄或粗糙不平、带有硬物或不洁物刺激，强行改变体位、鼻塞、过强的声光刺激、生活周期的改变等。这些都是生理原因引起的哭声。听到婴儿的哭声后，父母先要解决最紧要的问题。除了针对问题所在给予相应处理，并可尝试安慰疗法。研究表明，抚摸、用襁褓包裹婴儿以及持续性的有节律的声音可以起到减少婴儿肌肉活动、降低心率和呼吸频率的作用。轻轻抱起婴儿放在摇篮中或者父母手臂中，轻轻拍打臀部和腰部，并对他们说话或唱歌，都是很好的抚慰婴儿哭闹的方法。另外一个非常有效的抚慰哭闹婴儿的方法是把婴儿

7、举起来，这使他们在视觉上更加警觉，对婴儿是有益的，可以发展视觉探索能力，从而有助于婴儿更多的了解他们的生活环境。1)消极情绪引起的啼哭随着婴儿的年龄增长，心理的发展，婴儿开始出现不同的情绪，此时婴儿哭泣的原因除生理需求外，还有一些是由消极情绪引起的。父母知道婴儿啼哭的原因和随之而来的行为，会更有准备面对和更好地照看婴儿。2个月时，在接受药物注射时，婴儿会出现愤怒情绪。早期婴儿愤怒的主要原因是身体活动被限制，生理需要得不到满足。随着年龄的增长，社会性需要成为导致婴儿愤怒