采油八队hse观察考试题

《采油八队hse观察考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、采油八队HSE观察考试题（6月26日考试）1、HSE观察是一种主动(辩识)并消除不安全行为的工作方法。2、HSE观察通过改变（工作态度),建立良好的（安全文化）。3、观察到的（安全行为）和(不安全行为)都应立即采取行动。4、HSE观察不能替代(检查)和审核，结果不作为（处罚依据）。5、有严重危及生命健康及环境行为时，应立即（阻止纠正）。6、HSE观察是一个(企业行为)，它是企业管理思想的一个转变，人本管理的一个标志：以人为本、预防为主、全员参与。7当员工知道其行为会(威胁)到他人生命安全时，或明知制度规定，却故意(违

2、反)时，就必须采取惩戒手段。8、HSE观察记录表观察的五个要素：员工（反应）、员工(位置)、个人(防护)、工具与（设备）、程序与（秩序）。9、不安全行为：可能对(自己)或(他人)以及设备、设施造成危险的人的行为。10、不安全状态：可能导致人员(伤害)或其他事故的物设备和（环境）的状态。11、对遵章守纪、严格执行操作程序等的员工行为应鼓励或提出（表扬）。12、应对员工积极参与讨论并提出改善建议的行为表示（感谢）。13、观察时重点关注人的（安全）和不安全行为。14、基层HSE领导小组每年对（工艺）、设备操作规程开展一轮观

3、察。（带班）干部每班次开展1次HSE观察；特殊作业HSE观察由（现场监护）人实施。15、工作场所从来都没有绝对的安全，（伤害事故）是否发生取决于工作场所中员工的（行为）。16、单项HSE观察工作流程决定、停止、（观察）、行动、报告17、HSE观察步骤：（观察）、（表扬）、（讨论）、（沟通）、（启发）、（感谢）。18、原则上应不当着（员工面）记录观察结果。19、不安全行为应在《HSE观察报告》中记录，但不应反映出被（观察人）姓名。20、影响员工行为风险的有（意识）、（技能）、（文化）、（习惯）21、讨论中，应与员工讨论

4、观察的（不安全行为）和（可能产生的后果），鼓励员工讨论更为安全的（工作方式）。22、HSE观察（并非）为了抓住正在进行的不安全作业的人23、HSE观察是一个（非惩罚性）的计划24、在你区域里的任何员工、来访者、（承包商）在责任上都是（你的员工）25、沟通方式应该是（平等）、真诚、（探讨）26、观察时应重点关注（人得行为）27、观察与沟通既包括（不安全内容），也包括（安全内容）28、讨论应（开放）、（真诚）、（直接），而不应形成争论或者对峙的场面。而且必须将讨论活动当作一次相互之间的学习机会29、不安全行为应在《HSE

5、观察报告》中记录，但不应反映出被观察人的（姓名）30、当员工知道其行为会威胁到他人生命安全时，或明知制度规定，却故意违反时，就必须采取（惩戒手段）31、随机HSE观察：是指员工在日常工作中的（自主观察行为）32、发现以下情况时，应立即中止观察，进行阻止和纠正：观察中出现油田明确规定的（致命违章）或（严重违章行为）观察中出现违反中石化和河南油田（安全生产禁令）的行为33、新庄项目部全面实施阶段（3月26日至11月30日）34、HSE观察是员工的一项基本技能，应作为岗位（应知应会）纳入各级HSE培训，确保所有员工都能掌握

6、并熟练运用HSE观察技能。35、HSE观察频率应每月不少于（2）次36、基层单位HSE领导小组每年对生产作业过程中涉及的（工艺操作规程）和主要设备操作规程开展一轮观察，记录操作规程执行过程中和规程本身存在的缺陷，提出改进建议，填写（《操作规程观察记录表》）。37、基层带班干部每班次应对照操作规程或《基层队HSE作业指导书》中的关键作业活动HSE操作指南对本班生产作业活动开展（1次）HSE观察，班组长和员工每人每月对班作业活动进行不少于（1次）的HSE观察，填报《HSE观察卡》。38、本单位“两特”即：（特殊作业）和（

7、特殊时间）情况下要安排专项观察；39、HSE观察的目的是什么？加强行为安全管理，规范人的安全行为，培养和强化员工HSE意识，形成人人相互提醒、纠正违章的安全氛围，预防和减少事故（事件）的发生。40、什么是HSE观察？是指员工在日常工作中有意识的关注人员行为、作业环境及设施，对安全的行为进行鼓励，发现可能导致事故的不安全状态和不安全行为，进行阻止、纠正或处理。41、HSE观察与沟通的基本原则？按照计划进行HSE观察与沟通是一个非惩罚性（不记名）的计划重点关注工作中的人员在你区域里的任何员工、来访者、承包商在责任上都是“

8、你的员工”！平等、真诚、探讨式的沟通方式HSE观察并非为了抓住正在进行不安全作业的人！42、HSE观察的步骤是什么？a）观察。现场观察员工的行为，决定如何接近员工，并安全地阻止不安全行为；b）表扬。对员工的安全行为进行表扬；c）讨论。与员工讨论观察到的不安全行为、状态和可能产生的后果，鼓励员工讨论更为安全的工作方式；d）沟通。就如何安全地工作与