2005—2006学年度第一学期

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1、2005—2006学年度第一学期美术科组期末工作总结美术教研组承担我校二十六个班的美术教学工作。多年来我们以提高素质教育为目的，努力从学生生理心理特征出发，围绕造艺术语言，力创新的美术教学体系。把德育教育，审美教育和工艺设计教育有机地结合在一起。克服专业化教育的倾向，着力开拓学生文化视野，培养其对美的感受能力，发展个性，提高观察能力、创新意识。开展新课程标准教学以来，我们美术教师十分关注对学习过程与方法的体验，和对学生情感、态度、价值观的培养。教学中美术教师不但重视了学生在知识与技能方面的学习和训

2、练；还引导学生体验学习过程。通过学习活动学习引导学生形成良好的情感态度与价值观。从而，使美术课程真正成为具有广泛教育价值的课程。我们坚持两周一次教学研讨会议，围绕教学方法设计，教学环节的衔接，诱发学生设计思维、扩大学生审美素质的知识面等问题展开研究与讨论。并且每学期相互听课在15次以上。促进课堂教学质量不断提高。本学期我们认真落实区教研室教学常规要求，利用美术学科直观实践特点，激发学生学习兴趣，并把现代化教学手段有机地触于课堂教学之中，教学效果良好。在各级教学常规检查和优质课评比中，优良率均在95

3、%以上。此外我的还积极开展美术课外活动，培养学生创新意识。多年来，我科组坚持组织三个课外活动小组，开展内容丰富的实践活动。我的根据三位老师的专长，有计划、有安排、有特色成立了绘画摄影小组（由杨建安老师指导），国画、书法小组（由胡辉云老师指导）、陶艺、版画小组（郭小力老师指导）。开展活动时间为周一至周五的第六节课后。本学期因展览比赛任务繁重（学校第六届艺术节美术、书法、摄影作品展览、区陶艺现场制作比赛、第二届全国青少年美术、书法、摄影大赛），我们早上七点二十分至八点二十分也进行辅导创作活动。通过一学

4、期的努力，培养了一批批具有一定审美能力的学生，创作出数百件具有较高水平的工艺制作、摄影、电脑绘画、书法、儿童画、国画、书法作品。并如期顺利地参加了区陶艺现场制作比赛，我们感觉良好，有望获得好成绩。十一月分我们还组织学生参加了深圳读书月“白米长卷”绘画展示活动，受到各级领导的肯定和赞扬，为学校赢得了荣誉。本学期为配合学校第七届艺术节我们在校领导的指导下举办了“海涛小学第二届“涛艺杯”师生美术、书法、摄影大赛作品比赛”。共收到作品四百件。我们从这些作品中筛选出一百五十余幅作品进行装裱布展，展出作品从不

5、同的角度反映出我校师生崇高的思想境界，他们用无声的诗篇赞颂着心中美妙的世界，为提升我校师生高雅气质作出了重大贡献。同时也充分展示了海涛人的思想修养和艺术风采。一分耕耘一粉收获，本学期在各级各类比赛中捷报频传。其中参加深圳市青少年画童话展示中获金奖一人、银奖一人、优秀奖八人；参加区书法比赛获二等奖一人、三等奖一人、优秀奖十一人；参加区“浓墨重彩画海山”绘画、摄影大赛获二等奖三人、三等奖二人。为达到我校本学年“广交流、集资源、提质量、升形象”的规划目标作出了贡献。