刀具课程设计--矩形花键拉刀与棱体成形车刀的设计

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1、中北大学课程设计说明书目录目录--------------------------------------------------------------------1前言-------------------------------------------------------------------3一、金属切削刀具课程设计的目的------------------------------------------4二、设计内容和要求------------------------------------------------------4三、矩形花键拉刀设计-

2、---------------------------------------------------5（一）选定刀具类型和材料的依据------------------------------------------5（二）刀具结构参数、几何参数的选择和设计--------------------------------5（三）设计步骤---------------------------------------------------------61、选择拉刀材料及热处理硬度---------------------------------------------

3、62、拟订拉削余量切除顺序和拉削方式--------------------------------------63、选择切削几何参数-----------------------------------------------------64、确定校准齿直径-------------------------------------------------------65、计算倒角齿参数-------------------------------------------------------76、计算拉削余量----------------------------

4、-------------------------77．选择齿升量---------------------------------------------------------88．设计容屑槽-----------------------------------------------------------89.花键齿截形设计--------------------------------------------------------910.确定分屑槽参数-----------------------------------------------------

5、--1011.选择拉刀前柄---------------------------------------------------------1012.校验拉刀强度---------------------------------------------------------1113.确定拉刀齿数及每齿直径-----------------------------------------------1114.拉刀齿部长度---------------------------------------------------------1415.设计拉刀其他部分-----

6、------------------------------------------------1416.拉刀总长及其校验-----------------------------------------------------1417.绘制拉刀图-----------------------------------------------------------14四、成形车刀的设计-----------------------------------------------------1521中北大学课程设计说明书结构参数的选择及计算---------------

7、------------------------------------161.选择刀具的材料-------------------------------------------------------162.选择前角和后角-------------------------------------------------------163.画出刀具廓型计算图---------------------------------------------------164、确定结构尺寸------------------------------------