刀具课程设计(矩形花键拉刀与棱体成形车刀

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1、课程设计说明书题目：矩形花键拉刀与棱体成形车刀目录目录--------------------------------------------------------------------1前言-------------------------------------------------------------------3一、金属切削刀具课程设计的目的------------------------------------------4二、设计内容和要求--------------------------------------

2、----------------4三、矩形花键拉刀设计----------------------------------------------------5（一）选定刀具类型和材料的依据------------------------------------------5（二）刀具结构参数、几何参数的选择和设计--------------------------------5（三）设计步骤---------------------------------------------------------61、选择拉刀材料及热处理硬度-

3、--------------------------------------------62、拟订拉削余量切除顺序和拉削方式--------------------------------------63、选择切削几何参数-----------------------------------------------------64、确定校准齿直径-------------------------------------------------------65、计算倒角齿参数--------------------------------

4、-----------------------76、计算拉削余量-----------------------------------------------------77．选择齿升量---------------------------------------------------------88．设计容屑槽-----------------------------------------------------------89.花键齿截形设计--------------------------------------------

5、------------910.确定分屑槽参数-------------------------------------------------------1011.选择拉刀前柄---------------------------------------------------------1012.校验拉刀强度---------------------------------------------------------1113.确定拉刀齿数及每齿直径-----------------------------------------

6、------1114.拉刀齿部长度---------------------------------------------------------1415.设计拉刀其他部分-----------------------------------------------------1416.拉刀总长及其校验-----------------------------------------------------1417.绘制拉刀图-------------------------------------------------------

7、----14四、成形车刀的设计-----------------------------------------------------1521课程设计说明书结构参数的选择及计算---------------------------------------------------161.选择刀具的材料-------------------------------------------------------162.选择前角和后角------------------------------------------------------

8、-163.画出刀具廓型计算图---------------------------------------------------164、确定结构尺寸----------------------------