《不堪回首的人类灾难》教学设计1

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1、六年级下册第四单元1-1《不堪回首的人类灾难》教学设计作者：广州市越秀区铁一小学李燕玲审稿：李燕玲一、教学目标：1、了解战争给人类带来的灾难，知道第一次世界大战的主要史实，萌发反对战争、尊重生命、热爱和平的情感。2、通过搜集、调查、相关资料，培养探究能力。二、教材分析：本课是北师大版六年级下册《品德与社会》第四单元《永恒的愿望》中第一个主题《回望20世纪的战争风云》里的第一个课题《不堪回首的人类灾难》。这一单元主要是帮助学生概要地了解20世纪以来，直接影响人类生存与发展的有关战争与和平的状况；知道战争给人类，特别是儿童带来的灾难；启发学生追求世界和平

2、与人类平等的愿望。教材运用了一系列数据、照片、故事等资料，引导学生进一步从战争所造成的人员伤亡和财产损失及战争后遗症等角度，让学生深刻地认识到战争巨大的破坏力，体会战争给人类带来的巨大灾难和深远影响，懂得和平的美好；并在此过程中，培养学生搜集整理资料和探究性解决问题的能力。然而战争是一个离儿童生活较远的话题，因此在教学中可联系社会热点，设计环节，开拓学生的思维，激发学生的情感，结合老师适当的点评，通过谈话、交流、师生、生生互动等的方式开展学习，激发学生去关注战争中的人们，通过对比体会战争中的儿童生活有多么困苦与艰辛，产生热爱和平的情感。三、教学重难点

3、：通过探究活动知道第一次世界大战的主要史实，萌发反对战争、尊重生命、热爱和平的情感。四、教学准备：1、搜集有关第一次世界大战的有关资料与图片。2、了解学生搜集的资料。3、教学课件。五、教学课时安排：1课时六、教学过程：教学环节教师活动学生活动设计意图一、走近历史1、童年对每个人来说都是终生难忘的记忆。可95年前，绝大多数国家的儿童，他们美丽的童年正被无情的炮火演化为一场场噩梦。（CAI出示战争孤儿图片）照片中的这个孩子为什么这样伤心难过?他那撕心裂肺般的哭喊声牵动了世界人民的心，成为战争带给人民灾难的真实写照。2、在炮火的轰炸和摧残下，人们对这个世界

4、只有恐惧。战争究竟给人类带来什么样的痛苦和灾难呢?今天我们就这个问题进行深入的探究与思考。（板书课题：不堪回首的人类灾难）观看图片说感受用直观的图片引领学生关注历史，走近历史。二、历史回眸1、说到战争，人们总有说不完的话题。同学们知道近百年来世界上发生过哪些重大战争？2、的确，正如同学们所说的，这些都是影响世界历史、给人类带来深重灾难的重大战争。尤其是1914年爆发的第一次世界大战，至今人们还心有余悸。这到底是怎么回事？造成了什么样的灾难和影响？请同学们阅读课本第2页有关对第一次世界大战的介绍。3、也许这些抽象的文字，还不能让我们明白战争对人类的破坏

5、和损失有多大。课前同学们都根据自己小组的分工进行了资料搜集，相信在待会儿的小组汇报交流中，大家可以通过各种丰富的历史材料中对这一次世界大战有更深刻的认识。现在先在小组里交流，待会用你们喜欢的方式进行汇报。4、教师根据学生的汇报进行点拨 自由谈谈自己所了解的战争。阅读书上所介绍的资料。各小组组内交流课前搜集的资料，选择自己小组喜欢的方式进行汇报。让学生用自己的眼睛学会思考战争、用自己的心灵学会感受战争，用自己的方式学会探究战争，从中萌发反对战争、尊重生命、热爱和平的情感。三、牢记历史，向往和平1、小结：这节课我们从几个不同的角度了解到战争,尤其是第一次

6、世界大战所引发的巨大灾难，此刻你最想说的一句话是什么? 2、其实，全世界人民也深切体会到了战争风云下的苦难。因此，和平的呼声一浪胜一浪，请看！（CAI播放背景音乐和图片）3、总结：我们相信，和平不仅是一种渴望，更是一种力量，它将永远铭刻在世界人民的心中！说说自己的学后感受。观看相关资料。调动学生多种感官的参与，再次激起孩子反对战争、尊重生命、热爱和平之情。板书：不堪回首的人类灾难物质损失精神损失学生资料学生资料反对战争向往和平