2013广东高考化学二轮复习策略 庄建德

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1、广东高考化学二轮复习策略研讨广东仲元中学庄建德备考安排时间安排：广州一模（3月中旬）以后到广州二模（4月中旬）之间内容安排：专题的形式专题选择以考定位：《考试说明》及近三年高考年报内容以学定教：学生的学习基础和能力高三以来测试的数据统计（特别是调研和一模）以考定位题型年份选择题非选择题30题有机31题原理32题无机33题实验全卷2010年0.810.590.580.740.500.530.662011年0.720.500.530.570.400.490.572012年0.740.510.720.600.460.310.60以考定位7题8题9题10题11题12题

2、22题23题考点离子共存阿伏加德罗常数热化学元素周期表（律）的应用常见有机物质性质及用途水溶液中的离子平衡基础实验电化学2010年0.840.780.930.870.860.790.650.76考点常见有机物质性质及用途离子共存阿伏加德罗常数无机元素化合物性质及检验水溶液中的离子平衡电化学元素周期表（律）的应用基础实验2011年0.880.860.780.740.560.710.700.59考点化学与生活离子共存基础实验氧化还原反应阿伏加德罗常数无机元素化合物性质元素周期表（律）的应用水溶液中的离子平衡2012年0.850.780.690.820.800.620

3、.730.70以考定位2012年年报中提及的试题特点有一下几个方面：（1）注重主干内容、基础知识和基本技能的考查。（2）突出化学学科能力的考查。（3）将新的研究成果融于情境，渗透绿色化学思想，体现时代气息。以考定位2012年年报中提及的试题特点有一下几个方面：（4）保持实验探究风格，稳中求变，开拓创新。（5）语言表达严谨简练、图表丰富、卷面生动活泼。（6）注重综合性和评价的科学性。以考定位其中（1）（5）与选择题有关系全部都与非选择题有关以学定教题型年份选择题非选择题30题有机31题原理32题无机33题实验全卷调研0.920.640.710.650.680.52

4、0.74一模0.920.740.910.660.710.700.81以学定教7题8题9题10题11题12题22题23题考点阿伏加德罗常数无机元素化合物性质离子方程式正误判断元素周期表（律）的应用水溶液中的离子平衡基础实验电化学基础实验调研0.950.790.960.890.940.980.940.92考点离子共存常见有机物质性质及用途基础实验阿伏加德罗常数无机元素化合物性质水溶液中的离子平衡元素周期表（律）的应用反应速率与化学平衡一模0.960.870.820.930.970.960.940.90专题选择常见考点：离子共存、阿伏加德罗常数、热化学、元素周期表（律

5、）的应用、常见有机物质性质及用途、水溶液中的离子平衡、基础实验、电化学、化学与生活、氧化还原反应、有机化学知识的综合应用、化学反应原理的综合应用、无机化工流程、综合实验能力考查等专题选择根据学生的实际情况以及复习的时间安排，专题的数量尽量控制在6~8个。基础较为薄弱的学校，可以选择4个选择题专题，2~4个二卷的专题基础较好的学校，可以选择2个选择题专题，4~6个二卷的专题选择题的专题选择1、离子共存2、阿伏加德罗常数3、热化学4、元素周期表（律）的应用5、常见有机物质性质及用途6、水溶液中的离子平衡7、基础实验8、电化学9、化学与生活10、氧化还原反应可以参考马

6、文龙老师和陈彦玲老师编写的《高中化学总复习选择题训练》非选择题的专题选择1、有机化学知识的综合应用（1）常见官能团性质的化学方程式书写（2）限定条件的同分异构体书写（3）信息迁移的陌生方程式书写非选择题的专题选择2、化学反应原理的综合应用（1）平衡常数、转化率的计算（2）读图和画图的训练非选择题的专题选择3、无机化工流程（1）陌生方程式、电极反应式的书写（2）运用平衡原理解释的训练（3）分离和提纯的原理和方法非选择题的专题选择4、综合实验能力考查（1）常见物质或离子的检验（2）几种定量实验的原理和操作选择题专题复习策略1、宜精不宜多得分较低的学校，选择4个能够容

7、易提高的专题。专题过多，导致时间分散，不利于学生的提高和突破。选择题专题复习策略2、利用数据，抓准薄弱例如：2012年第8题在水溶液中能大量共存的一组离子是A.Fe2+、Al3+、ClO—、Cl—B.K+、Cu2+、OH—、NO3—C.NH4+、Na+、Br—、SO42—D.Mg2+、H+、SiO32—、SO42—根据数据统计，错误选B的占12.53%，表明部分考生对一些难溶物的情况了解不够，那么应该对相应知识进行补充，并及时进行补偿练习。选择题专题复习策略3、具体措施：（1）分析高考常考的热点，把握方向；（2）做好数据统计，明晰学生薄弱；（3）精挑专题内容，准

8、备补偿练习；（4）及时做