张祖德无机化学教案全集(带习题集和答案)27_图文

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1、2009年度“国家精品课程”申报表(本科)推荐单位安徽省教育厅所属学校中国科学技术大学(部属)课程名称无机化学课程类型√理论课(不含实践)所属一级学科名称理学所属二级学科名称化学类课程负责人张祖德申报日期2009年5月22日中华人民共和国教育部制二○○九年三月1填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。21.课程

2、负责人情况姓名张祖德性别男出生年月1946年元月最终学历大学职称教授电话0551-3606804学位无职务教师传真0551-36015921-1化学与材料科学学院基本所在院系E-mailzzd@ustc.edu.cn信息化学系通信地址(邮编)安徽合肥金寨路96号(邮编230026)研究方向无机材料和配位化学近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);近五年来讲授无机化学,属本科生基础课,周学时:4学时/秋季、2学时/春季,总学时:120学时/年,五届学生(04~08级),学生总人数达540人。配位化学06、07年秋,40学时/年×2年,本科三

3、年级学生总人数达150人承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);担任化学实验教学中心主任,组织编写基础实验(I)-(IV)讲义等指导本科生毕业论文(已毕业15人),指导硕士生毕业论文(已毕业4人),指导博士生毕业论文(已毕业8人)1-2主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);1.“基础课实验教学示范中心建设的研究”教学安徽省教学研究一般项目2年(2002年1月-2003年12月)主持情况2.“现代教育技术在化学教学中的应用研究”安徽省教学研究重点项目2年半(2003年1月-2005年6月)主要执行者获得的教学表彰/奖励(不超过五项);

4、主编的规划教材(不超过五项)2001年安徽省模范教师2002年获宝钢教学基金优秀教师奖2006年中国校友基金会TeachingExcellentAward2006年由本人主持的《无机化学》课程被评为安徽省精品课程2007年被评为安徽省教学名师主编的规划教材(不超过五项)普通高等教育“十一五”国家规划教材,“十一五”国家重点图书《无机化学》2008年中国科学技术大学出版社3近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)(不超过五项);1.纳米材料的化学制备中科院重大项目3年主要参加者2.近红外相分辨率光声光谱分析理论与新型光声池的研究国家自然科学基金3年主要参加者3.

5、高性能二次锂离子电池正极材料的研究主要执行者在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项)1.LiyongChenandZu-DeZhang*,“Biomolecule-AssistedSynthesisofIn(OH)3Hollow1-3SphericalNanostructuresConstructedwithWell-AlignedNanocubesandTheirConversionintoC-In2O3”,JournalofPhysicalChemistryC2008,112,11798.学术2.WeizhiWang,ShenglinX

6、iong,LiyongChen,BaojuanXi,HongyangZhou,andZude研究Zhang*,“FormationofflexibleAg/Ccoaxialnanocablesthroughanovelsolutionprocess”,CrystalGrowth&Design2006,6,2422.3.MaXC,XuF,DuY,ChenLY,ZhangZD*,“Coppersubstrate-assistedgrowthofellipsoidalcarbonmicroparticles”,Carbon,200644(1):179-181.4.WangX,ChenXY,G

7、aoLS,ZhengHG,JiMR,ShenT,ZhangZD*,“Synthesisofβ-FeOOHandα-Fe2O3nanorodsandelectrochemicalpropertiesofβ-FeOOH”,J.Mater.Chem.,2004,14,905-907.5.WangX,ChenXY,GaoLS,ZhengHG,ZhangZD*,QianYT,“One-DimensionalArraysofCo3O4Nanoparticl

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