《无机化学习题》(张祖德)简介

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1、绪论Introduction我的宗旨：Toourstudents,whoseenthusiasmandcuriosityhaveofteninspiredus,andwhosequestionsandsuggestionshavesometimestaughtus.一、Chemistry──theCentralScienceChemistryhasoftenbeencalledthecentralscience,becauseabasicknowledgeofchemistryisessentialforthestudyofbi

2、ology,physics,geology,ecologyandmanyothersubjects.1．二十世纪，特别是二十世纪后期，化学有了突飞猛进的发展。(1)冠醚（crownether）的发现（Thediscoveryofcrownether）：第一个冠醚的发现纯属偶然。工业化学家（杜邦公司）C.J.Pedersen要从一种单基保护邻苯二酚（1）与二氯二乙醚（2）制备双苯酚（3）：当用了稍微不纯的化合物(1)(含有一些未经保护的酚)，还得到了非常少的（0.4%）六醚(4)（二苯并（18）冠醚-6）KMnO4可溶于其中，呈紫

3、红色，他又合成了它们可以用来识别碱金属离子，从而开创了超分子化学（supermolecularchemistry）的先河。Pedersen获得了1989年的Nobelchemistryprize.(2)N5＋阳离子的首次露面（thediscoveryofthepentanitrogenion）：在无水HF中，-78℃下，由N2F2与AsF5反应：N2F2+AsF5[N2F＋][AsF6－]，将[N2F＋][AsF6－]与HN3（叠氮酸）反应：[N2F＋][AsF6－]+HN3[N5＋][AsF6－]+HF。科学家惊讶的是N5＋居

4、然能存在，当然N5＋比O2＋的氧化性更强：N5＋+e(5/2)N2，N5＋与水或有机物可发生爆炸反应。科学家正在试图制备纯氮原子的化合物[N5＋][N3－]，即：[N5＋][AsF6－]+HN3[N5＋][N3－]+AsF5+HF这样，就首次合成出同种元素组成的不仅是单质，[N5＋][N3－]可以是离子化合物，但至今还未实现这一反应。5(3)1999年《Science》杂志上报导二氧化碳原子晶体的发现（theatoniccrystalofcavbondioxide）美国LawrenceLivemore国家实验室(LLNL)科学家

5、将CO2转化为具有类似SiO2的原子晶体：在-40℃，将液态CO2装入高压容器中，用Nb:YbLiF4激光器加热到1800K和40GPa高压，CO2在微米级的红宝石基片上(或者铂薄膜上)，形成类似SiO2的原子晶体。Chemistryisanexperimentscience.Mostdiscoveriesinchemistryaremadeinlaboratory.诺贝尔物理学奖得主，美籍华裔科学家朱棣文博士在北京出席”2000年国际拉曼光谱会议“之后，在上海交大，作了题为“斯坦福大学BIO-X研究实例分析”的专题报告，广泛深

6、入地论述了生物与物理的统一，生物与其它学科融合发展的历史和现状，以及斯坦福大学等世界著名高等学府在BIO-X研究领域的最新研究方向与未来的应用前景，并回答了部分学生和教师的提问：问：“您认为在未来的生物科学方面，最有可能的突破点在哪里？”朱：在交叉科学方面，那些在各自领域最优秀的科学家，用他们最新的技术共同完成的交叉课题。问：“您得了诺贝尔奖以后，仍在研究领域非常活跃，您是怎么样保持研究激情的？”朱：对我来讲，最有兴趣的事就是在实验室里做实验。在实验室，不断通过探索，将自已想知而未知的问题找到答案，就能使自己的学术思想保持年轻。

7、二、怎样上无机化学课？怎样学好无机化学课？1．无机化学课程的安排（Thescheduleofinorganicchemistrycourse）：在《无机化学习题》中已列出二十章：5第一章气体、液体和溶液的性质第二章化学热力学基础及化学平衡第三章化学动力学基础第四章电离平衡第五章沉淀反应第六章氧化-还原反应、电化学第七章原子结构和元素周期表第八章化学键和分子、晶体结构第九章稀有气体第十章碱金属和碱土金属第十一章卤素第十二章氧族元素第十三章氮族元素第十四章碳族元素第十五章硼族元素第十六章配位化合物第十七章铜、锌分族第十八章过渡元素（

8、I）第十九章过渡元素（II）第二十章镧系、锕系元素和核化学52．无机化学与其它学科的关系。无机化学为什么要放在第一学期上？（Therelationshipofinorganicchemistryandothersubjects）(1)AnalyticalChem